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杨丽辉

作品数：6 被引量：4H指数：1
供职机构：厦门大学更多>>
相关领域：文化科学经济管理哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 5篇教育
  • 5篇高等教育
  • 3篇跨国高等教育
  • 2篇动因
  • 2篇联邦政府
  • 2篇发展动因
  • 1篇大学科
  • 1篇大学科研
  • 1篇学科
  • 1篇学术
  • 1篇学术课程
  • 1篇英国高等教育
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族学生
  • 1篇宪法
  • 1篇宪法确认
  • 1篇民族
  • 1篇民族学生
  • 1篇教育使命
  • 1篇教育研究

机构

  • 6篇厦门大学
  • 1篇密歇根大学
  • 1篇斯坦福大学

作者

  • 6篇杨丽辉
  • 3篇黄建如

传媒

  • 2篇国际高等教育...
  • 1篇纺织教育
  • 1篇理工高教研究
  • 1篇教育与考试

年份

  • 4篇2009
  • 2篇2008
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
英国跨国高等教育的发展动因及策略探析被引量：1
2009年
20世纪90年代以来,英国跨国高等教育呈现稳步快速增长的态势,并在高校参与、分布的国家和地区、学生人数等方面取得显著的成果。本文探讨英国发展跨国高等教育的动因以及策略,以期对我国提供一些启示和借鉴。
杨丽辉黄建如
关键词：跨国高等教育动因
加拿大联邦政府高等教育职责的演变探析
2008年
加拿大是联邦制国家，根据加拿大宪法的规定，教育（包括高等教育）是省政府的职责，但这并不意味联邦政府放弃其对高等教育的责任。二战以来，联邦政府积极参与到高等教育事务中，并逐渐形成其高等教育职责。为了避免侵犯到省级政府的法定权限，联邦政府在宪法确认的安全领域（如劳动力培训、科研和学生资助等）通过立法、经费资助等形式（尤其是对大学科研的资助）对高等教育的发展发挥着重要作用。
杨丽辉
关键词：教育职责联邦政府高等教育宪法确认大学科研
英国跨国高等教育的发展动因及策略
2009年
英国发展跨国高等教育的动因主要有三个:获取丰厚的经济收入;推动本国高校教学和科研的国际化;巩固其国际高等教育领先地位。其发展策略主要是:政府制订国际教育发展战略;给予高校更多自主权;树立教育品牌;加快国内外学分、学历和学位互认等。
杨丽辉黄建如
关键词：跨国高等教育动因
加拿大联邦政府高等教育职责的演变探析
2009年
根据加拿大宪法的规定，联邦政府对高等教育没有法定的职责。然而由于高等教育在国家经济发展中的重要作用，加拿大联邦政府积极参与高等教育事务，并逐渐形成其高等教育职责。联邦政府在高校的科研和学生资助方面扮演着重要角色。
杨丽辉黄建如
关键词：联邦政府
获得什么：美国高等教育使命的分化和学术等级被引量：1
2008年
当某人勇敢地问到“责任”时，其他人就会反驳说，“对谁负责？负责什么？”这样的对话对高等教育研究者早已是陈词滥调了。回答是有好的理由的，因为如果没有将“为谁”和“为了什么”的关系具体化，那么讲责任是没有意义的。高等教育的政策分析在学生入学方面还没达到详细审查的地步。尽管研究者对少数民族学生和低收入学生进入大学的比例以及他们最初进入2年制和4年制学院有浓厚的兴趣，但对他们被录取后可获得的学术课程的关注还远远不够（1995，Eaton）。
麦克尔．N．白斯蒂都帕崔莎西．J．甘波特杨丽辉
关键词：学术课程教育使命教育研究者分化少数民族学生高等教育
英国跨国高等教育质量保障体系探究
20世纪90年代以来，随着世界各国跨国高等教育的快速发展，质量问题层出不穷，引起社会各界的广泛关注。如何对跨国高等教育进行有效的监管、如何确保跨国高等教育办学质量，如何促进各国的学历、文凭、学位和资格认可成为各国政府和国...
杨丽辉
关键词：英国高等教育跨国高等教育教育质量
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