王梅
- 作品数：25 被引量：47H指数：4
- 供职机构：北海市人民医院更多>>
- 发文基金：广西北海市科学研究与技术开发计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
- 儿童颞叶癫痫68例临床分析与脑电图
- 2006年
- 王梅罗小玲
- 关键词：儿童颞叶癫痫脑电图
- 新生儿窒息发生率与分娩方式关系探讨被引量：1
- 2005年
- 目的探讨新生儿窒息影响因素及防治措施。方法回顾分析241例新生儿窒息临床资料。结果观察不同的分娩方式的窒息发生率,发现分娩方式不同,窒息发生率不同,羊水状况与窒息发生有一定的关系,剖宫产并不能降低窒息发生率。结论对有羊水污染、巨大儿等放宽剖宫产指征。同时在产程中加强产前及产时的监测,适时正确选择分娩方式是降低窒息发生率和死亡率的关键措施。
- 王梅陆龙勤
- 关键词：分娩方式发病率死亡率
- 北海市青少年心理问题发生率及干预研究
- 王玲何海英王梅陈坚麦恒凤莫坚陈丽兰蒙海强李启梅
- 1.任务来源：北海市科技局科技攻关计划项目，北科合200502067。2.应用领域或技术原理：应用领域：应用技术研究；技术原理：课题的技术基础是运用国际上应用最广泛、至今公认，较受欢迎的症状自测量表SCL-90(90项症...
- 关键词：
- 关键词：青少年心理问题发生率干预
- 心理健康教育对促进中学生心理健康水平的作用被引量：6
- 2009年
- 目的:探讨心理健康教育对提高中学生心理健康水平的作用。方法:选择两所有代表性的学校初、高中学生8个班为研究对象,随机分为干预组与对照组,针对男女生进行心理健康教育。结果:干预前两组女生抑郁、焦虑、恐怖因子分均偏高,与男生差异有统计学意义(P<0.05),两组男生敌对、偏执、强迫因子分均偏高,与女生差异有统计学意义(P<0.05)。干预后干预组男女生各因子分均降低,除女生抑郁因子分偏高,男生敌对因子分偏高外(P<0.05),其余各项均无差异;干预组与对照组比较,男女各因子分均降低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:综合性的心理健康教育有助于改善中学生心理健康。
- 王玲何海英王梅贾小飞沈洋
- 关键词：中学生心理问题性别差异干预方法
- 早期干预中学生心理问题的调查报告被引量：2
- 2008年
- 目的研究中学生心理问题早期干预效果。方法应用症状自评量表（SCL-90），以群体抽样的方法，抽取本市中学生508人为研究对象，随机选取其中4个班248人为干预组，4个班260人为对照组，对干预组中学生心理问题早期干预效果进行前瞻性研究。结果干预后干预组心理问题检出率明显降低，两组心理问题检出率差异有统计学意义（P〈0．05）；干预后两组各因子分除外恐怖、精神病性，其余各项差异有统计学意义（P〈0．01或0．05）。结论早期干预能有效减少中学生心理问题发生。
- 王玲何海英王梅陈坚陈立兰麦恒凤
- 关键词：心理学干预性研究检出率
- 不型典传染性单核细胞增多症早期误诊分析
- 2005年
- 王梅
- 关键词：传染性单核细胞增多症误诊眼睑水肿发热淋巴结肿大
- 复发川畸病一例报告
- 2003年
- 王梅
- 关键词：川畸病复发
- 中学生心理问题干预方法的探讨被引量：2
- 2009年
- 目的探讨中学生心理问题的性别差异及干预方法。方法选择两所有代表性的学校初、高中学生8个班为研究对象，随机分为干预组与对照组，调查男女生心理问题的性别差异并针对问题进行干预。干预前后均进行症状自评量表（SCL-90）测试。结果干预后干预组与对照组心理问题检出率分别为9．6％（22／230）与16．1％（39/242），差异有统计学意义（P〈0．05）；干预前SCL-90中女生抑郁、焦虑、恐怖因子分明显高于男生（P〈0．05）；分组后干预组干预前女生抑郁、焦虑、恐怖因子分偏高，与男生差异有统计学意义（P〈0．05），男生敌对、偏执因子分偏高，与女生差异有统计学意义（P〈0．05）；干预后男女生各因子分均降低，除外女生抑郁因子分偏高，与男生差异有统计学意义外，其余各项均无差异。结论对中学生心理问题早期综合干预，并注重心理活动的性别差异，对改善心理卫生状况是有效的。
- 何海英王玲王梅陈坚贾小飞沈洋
- 关键词：中学生心理问题干预方法
- 广西北海市青少年心理问题发生率现状研究被引量：15
- 2006年
- 【目的】了解北海市青少年心理问题现状，进一步分析心理问题发生原因和影响因素，为制定干预措施提供依据。【方法】采用症状自评量（SCL-90）表，随机抽样中学12～18岁学生2048人进行问卷调查。【结果】青少年心理问题检出率11．6％，主要表现为强迫、人际关系敏感、敌对、偏执、抑郁等。男、女生心理问题检出率差异无显著性（P〉0．05），初、高中生心理问题检出率差异有显著性（P〈0．05）。【结论】北海市青少年心理问题发生率略低于国内及广西其他城市，但针对检出的心理问题，尤其是高中生心理问题，应引起教育部门和社会共同关注。
- 何海英王玲王梅麦恒凤陈坚李启梅
- 关键词：青少年心理问题SCL-90量表
- 综合干预对中学生心理问题影响的对照研究被引量：1
- 2008年
- 目的:探讨心理-医学-学校综合方法对中学生心理问题的干预效果。方法:选择两所有代表性的学校初、高中学生8个班为研究对象,随机分为实验组与对照组。干预前后均进行症状自评量表(SCL-90)测试。结果:实验组经过两年综合干预,心理问题检出率明显低于对照组(P<0.01);实验组干预前后SCL-90总分、总均分、各因子分有明显差异(P<0.01或<0.05)。结论:综合干预能有效减少中学生心理问题发生,并提高其心理健康水平。
- 王玲何海英王梅陈坚麦恒凤
- 关键词：综合干预心理问题中学生
