张亮
- 作品数：5 被引量：22H指数：2
- 供职机构：中南大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学更多>>
- 高校学科“鄙视链”及其破解之道被引量：6
- 2019年
- 高校学科"鄙视链"是在高等教育发展历程中逐渐凸现出来,并普遍存在于高校师生之中的一种校园"意识形态"。就业市场冷热与政策对接程度标准、科学量化距离远近标准、学术大拿亲疏远近标准、学术话语小众程度标准等是界定高校学科"鄙视链"的基本标准。它本质上是学科人与学科人之间的鄙视,反映出不同学科人之间身份焦虑与认同危机,必将对高校学科发展与高校育人功能发挥带来消极影响。因此,必须从铲除功利主义土壤、祛除非人本的成因、消除管理体制漏洞、破除学科势差幻象等方面出发,寻找高校学科"鄙视链"的破解之道。当然,也要警惕高校学科"鄙视链"思维的滥用,厘清学科鄙视与学科差异的本质不同,将"鄙视链"思维锁定在对学科无序建设与失常发展的评判领域。
- 张亮胡文根
- 关键词：学科关系破解方法
- 新媒体语境下高校思想政治教育亲和力的现实审视及实现路径被引量：16
- 2018年
- 新媒体时代构建了以隐喻为本质的新媒体语境。高校思想政治教育亲和力因主体的亲缘性、目标的一致性、理念契合性,需纳入新媒体语境。从现实角度审视,新媒体语境下高校思想政治教育亲和力存在教育主体吸引力增强、教育时效提升、教育形式丰富的机遇,也面临亲和力"形成难""圈层化"的困境。要把握机遇,破解困境,完成权力话语向权利话语转变、宏大叙事话语向微小叙事话语转变、文本话语向形象话语的转变。
- 张亮
- 关键词：新媒体
- 高校学科“鄙视链”及其破解之道
- 2019年
- 高校学科“鄙视链”是全部“鄙视链”中最为独特的存在,这是因为参与学科“鄙视链”建构的主体往往就是学科建设发展与学科知识生产的主体。对于学科“鄙视链”的主体而言,他们与学科是高度同构的。
- 张亮胡文根
- 关键词：学科建设高校知识生产
- 网络空间呼唤青年的理性参与
- 2017年
- 互联网的普及,带来了大量简洁、富有创造性的鲜活内容。这些特点正好满足了青年群体的心理需求,使得网络受众向着年轻化方向扩展。但是由于一些青年缺乏正确使用互联网的意识,也使得互联网的信息传播带来了一定的负面影响。未来我们需要对互联网的使用善加引导,为社会注入更多正能量。
- 张亮
- 关键词：网络受众年轻化青年思想
- 发展21世纪中国的马克思主义理论学科需要正视四重语境
- 2017年
- 发展21世纪中国的马克思主义理论学科,是不断完善高等教育学科体系、提质中国特色哲学社会科学体系的重要议题。在以往研究中,往往忽略学科发展所需依托的具体语境,而语境作为方法事实上可对学科发展起到关键助推作用。发展21世纪中国的马克思主义理论学科需要正视四重语境,分别是:在不同范式中正视哲学语境、在异质意志中正视历史语境、在相异视角中正视文化语境、在多维价值中正视技术语境。
- 张亮胡文根
- 关键词：马克思主义理论学科
