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韩长玲

作品数：4 被引量：2H指数：1
供职机构：高邮市南海中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇历史教学
  • 2篇教学
  • 1篇有效性
  • 1篇情境
  • 1篇情境模式
  • 1篇教学相长

机构

  • 2篇高邮市南海中...

作者

  • 2篇韩长玲

传媒

  • 1篇基础教育研究
  • 1篇科学大众（智...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2017
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
合理借助情境模式优化历史教学
2020年
根据教学内容和学生发展的需要,合理创设或引入相应的情境,有利于营造乐学多思的良好氛围,优化课程结构和教学过程,深化学生的学习认知和情感体验,提高学习积极性。历史知识既量大繁杂又高度抽象,教师要借助各类途径和形式开展丰富多彩的情境课程活动,这样既可以构建善教乐学的良好教学关系,又能提升课程教学活动的质量和效率。
韩长玲
关键词：情境模式历史教学教学相长
把握“点、线、面、体”,提高历史教学的有效性
2017年
中学历史教学中要求对学生进行"知识与能力"、"过程与方法"、"情感、态度和价值观"的培养与训练。
韩长玲
关键词：历史教学
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共1页<1>
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