崔艳萍
- 作品数：5 被引量：30H指数：2
- 供职机构：武汉科技大学城市学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 认知图式与新编英语教材及教学模式被引量：26
- 2001年
- 重新修订的《大学英语教学大纲》提出了新的教学目的。浙江大学根据新的教学目的提出了“以学生为中心的主题教学”模式,并编写出配套教材《新编大学英语》。本文针对这一教学模式及其配套教材,借助图式理论和它的发展,从内容图式、结构图式以及文化图式三方面,评述其理论基础和它的实用性、系统性和针对性。
- 张四友崔艳萍
- 关键词：认知图式英语教材教学模式《大学英语教学大纲》内容图式结构图式大学英语
- “大学英语”自主学习与测试单机系统研究之二——自测结果CAA系统的设计与实现被引量：1
- 2008年
- 本文源自一项省级教学研究课题：“大学英语人机交互式自主学习与自测系统研究”的部分研究成果。对基于OMR输出的DBF文件设计了一个计算机辅助分析（CAA）系统,实现了对大学英语自测或规模考试结果进行详细分析,从中得到各种精确数据,便于学习者、教育者和管理者对英语教学情况进行有效跟踪,提供详实的数据分析,从而促进教学质量的不断提高;也为将来大学英语四六级考试实现机考和网考探索有效途径。
- 崔艳萍邵平凡张四友吴燕
- 关键词：大学英语自测考试结果
- 以就业为导向、职业为核心的职业英语教学模式研究
- 2013年
- 新时期,国家进一步明确了职业教育作为经济社会发展重要基础和教育工作战略重点的地位。为适应国家职业教育发展的趋势和要求,高职职业英语课程教学模式必须改革,做到四"化",以体现职业教育先进理念,做到以就业为导向、职业为核心,服务高职院校高素质技能型人才的培养。
- 刘春丽崔艳萍柳玲
- 关键词：职业英语教学模式就业导向
- 关注独立学院师生发展，提高英语课堂工具性和人文性的统一——武汉科技大学城市学院外语师资培养之路
- 2013年
- 本文立足现实，从实际工作出发，总结了武汉科技大学城市学院外语师资队伍建设方面的主要经验以供同行参考，以期共同探讨我国独立学院外语师资培养的新路子。
- 崔艳萍
- 关键词：师生关系英语课堂
- 阅读文本中词汇出现频率对词汇附带习得的影响研究被引量：3
- 2012年
- 该文论述用同一篇阅读文本对高校非英语专业学习者进行研究,考察文本中词汇出现频率对词汇附带习得所产生的影响。研究结果显示:1)阅读文本中词汇出现频率对学习者掌握这些词汇的情况有明显影响。2)高频词汇比低频词汇更易被学习者掌握。3)词汇量大的学习者与词汇量小的学习者附带习得词汇的效果无明显差异。
- 崔艳萍张四友郑丹
- 关键词：词汇附带习得高频词汇
