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黄翠华

作品数:3 被引量:4H指数:1
供职机构:宁化县实验小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇艺术
  • 1篇英语
  • 1篇语言
  • 1篇语言艺术
  • 1篇题意
  • 1篇主题
  • 1篇主题意义
  • 1篇小学英语
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂学习
  • 1篇绘本
  • 1篇绘本阅读
  • 1篇基于主题
  • 1篇教师
  • 1篇教师引导
  • 1篇复习
  • 1篇复习课

机构

  • 2篇宁化县实验小...

作者

  • 2篇黄翠华

传媒

  • 2篇福建教育

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
绘本阅读策略初探
2020年
英语绘本阅读,是一项融合语言艺术和图画视觉的阅读活动。对于小学生来说,由于知识储备不丰富、单词量少、理解能力不强,要进行英语绘本阅读绝非易事。如果教师引导不当,不仅会增加学生的学习负担,还会扼杀他们的阅读兴趣。那么,如何指导小学生进行英语绘本阅读,以促进他们英语阅读能力的整体发展?通过自身实践探索,笔者发现,如果教师能在课前导读、课堂学习、课外延伸等环节加强指导,将有助于学生培养绘本阅读兴趣,提高绘本阅读能力,让绘本阅读走向深处。
黄翠华
关键词:绘本阅读课堂学习教师引导语言艺术
统零为整:基于主题意义探究的小学英语单元整合复习课被引量:1
2022年
为了解决小学英语复习课主题意义不明、效率低下等常见问题,教师可以从解读教材、确定单元整合后的主题意义和教学目标、分层设计探究活动等方面开展指向主题意义探究的小学英语单元整合复习。
黄翠华
关键词:小学英语主题意义
共1页<1>
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