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张欣艺

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:福建师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇圆锥
  • 1篇圆锥曲线
  • 1篇试题
  • 1篇立体几何教学
  • 1篇立体几何试题
  • 1篇教学研究
  • 1篇解题
  • 1篇考点
  • 1篇空间几何体
  • 1篇几何教学
  • 1篇几何试题
  • 1篇几何体
  • 1篇教学策略
  • 1篇分值
  • 1篇分值比例
  • 1篇高频考点
  • 1篇高三

机构

  • 2篇福建师范大学

作者

  • 2篇张欣艺
  • 1篇郑雪静

传媒

  • 1篇福建中学数学

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2017
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于数学运算素养提升的圆锥曲线解题教学研究 ——以高三第一轮复习为例
数学运算素养是新课程标准提出的六大核心素养之一,而圆锥曲线解题教学是培养学生数学运算素养的良好载体.高中生对圆锥曲线综合题的学习掌握情况并不理想.为了使学生更好地掌握圆锥曲线的综合题,本研究以高三第一轮复习为例,探讨圆锥...
张欣艺
关键词:圆锥曲线
文献传递
例谈立体几何高考高频考点
2017年
1高考试题中的立体几何评析立体几何在每年高考试题中都占有一定比例,是高考数学的高频考点之一.如下表1是近五年来全国I卷(理科)立体几何的考点分布及考查情况表,其中由于2016年全国卷分为甲、乙、丙三份试卷,我们以难易要求接近于I卷的乙卷进行对比分析.从表中可以看出,历年全国I卷(理科)立体几何试题分值稳定在22分左右,分值比例约占15%,主要以“两道小题”和“一道大题”的组合模式来命题,其中小题通常以空间几何体的三视图和表面积、体积为载体,大题一般以点、直线、平面之间的位置关系命题,而二面角的大小、直线与平面所成角的大小是命题者出题的热点.高考对教学具有很强的导向功能,通过对高考立体几何试题的分析,相应考试命题思想的研究,有利于促进立体几何教学.
叶焕然郑雪静张欣艺
关键词:立体几何试题考点分值比例立体几何教学空间几何体
共1页<1>
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