卢彪
- 作品数：4 被引量：16H指数：3
- 供职机构：聊城市人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 基于GRACE评分系统的临床分级护理在急性冠状动脉综合征胸痛病人中的应用被引量：3
- 2021年
- 目的:探究基于GRACE评分系统的临床分级护理在急性冠状动脉综合征(ACS)胸痛病人中的应用效果。方法:选取2017年12月—2019年12月医院就诊的70例ACS胸痛病人为研究对象,随机分为观察组与对照组各35例。对照组实施常规护理,观察组实施基于GRACE评分系统的临床分级护理。比较两组病人不良心血管事件(MACE)、死亡情况以及护理质量状况。结果:观察组病人MACE总发生率及病死率明显低于对照组(P<0.05);观察组病人直接护理时间明显长于对照组,分级护理合格率、护理措施到位率明显高于对照组,住院时间明显短于对照组(P<0.05)。结论:基于GRACE评分系统的临床分级护理应用于ACS胸痛病人中,可明显减少MACE发生风险,降低病死率,提高护理质量。
- 李洁商锟鹏卢彪
- 关键词：急性冠状动脉综合征
- OSCE考站用于麻醉护理实习生的考核效果评价被引量：7
- 2022年
- 目的探讨客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)在麻醉护理本科实习护生培训和考核中的应用。方法采用多模式培训和OSCE考试站对2017年6月—2021年3月50名山东第一医科大学护理本科实习护生进行实习培训和考核。根据麻醉护理所涉及的内容以及教学实习大纲设置5个侧重点不同的考站,每站5 min并制定专门的考核标准,对考核情况进行分析,考核完毕对实习护生进行满意度调查。结果与入科第2个月时OSCE各考站考核成绩比较,麻醉护理本科实习护生出站时OSCE各考站考核成绩均升高,且差异均有统计学意义(P<0.05);100%的实习护生认为OSCE考试站可以提高业务能力、沟通能力和合作能力,考核方式更贴近临床,能够发现自身的不足;96%的护生喜欢这种考核方式;92%的护生认为这种考试方式比较难。结论OSCE考试站为麻醉护理实习教学工作探索了新的培训考核模式,具有一定的教学应用价值。
- 刘冬华卢彪刘晓辉张宗旺
- 关键词：麻醉护理本科实习护生带教客观结构化临床考试
- 急性胸痛患者发生心血管不良事件的危险因素分析与防控护理被引量：6
- 2020年
- 目的探讨急性胸痛患者发生心血管不良事件的危险因素与防控护理。方法选取我院急诊2018年1月至2019年6月收治的480例急性胸痛患者为研究对象,其中发生心血管不良事件116例,调查患者临床资料,分析心血管不良事件发生的危险因素,制定出相应的预防与护理对策。结果单因素分析显示,性别、他汀类药物服用史及PLT,TC,TG和HDL水平与心血管不良事件的发生无明显相关性(P>0.05),年龄、急性胸痛诱因、高血压史、糖尿病史、阿司匹林服药史及PDW,LDL水平与心血管不良事件的发生明显相关(P<0.05)。多因素logistic回归分析显示,高血压史、糖尿病史、急性胸痛诱因及PDW,LDL是急性胸痛患者发生心血管不良事件的独立危险因素(P<0.05),而规律服用阿司匹林是急性胸痛患者发生心血管不良事件的独立保护因素(P<0.05)。结论急性胸痛患者心血管不良事件发生率高,与高血压史、糖尿病史和急性胸痛诱因、PDW和LDL密切相关,而规律服用阿司匹林可降低其发生风险,临床中应针对存在的危险因素提高警惕,采取积极有效的护理措施降低其发生率。
- 商锟鹏李洁卢彪
- 关键词：急性胸痛心血管不良事件
- 实习末期护生心理状况和工作能力调查分析
- 目的:探讨护生实习末期的心理状况,寻找其压力缓解的方法.
方法:采用心理自评量表和工作能力测试问卷在实习末期对100名护生进行问卷调查.
结果:实习末期护生心理状况评价得分(39.27±6.39)分,...
- 卢彪
- 关键词：学校教育护理专业学生心理问题
- 文献传递
