周云
- 作品数：10 被引量：52H指数：4
- 供职机构：桂林医学院更多>>
- 发文基金：广西卫生厅科研项目广西研究生教育创新计划项目广西高等学校科研项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 地方医学院校药学类硕士专业学位培养模式和培养方案探讨被引量：3
- 2018年
- 基于地方医学院校的特点,结合药学硕士专业学位研究生的培养要求,从培养的总体思路、培养目标、培养规划和措施、培养模式和培养方案等方面提出建议,探索药学专业学位教育管理新机制。
- 徐勤葛波韦丽兰李勇周云
- 关键词：地方医学院校专业学位药学
- 米氮平联合小剂量奥氮平治疗流浪抑郁症伴失眠患者的对照研究被引量：14
- 2018年
- 目的探讨米氮平联合小剂量奥氮平治疗流浪抑郁症伴失眠患者的临床效果和安全性。方法选取2014年3月至2016年11月桂林市精神卫生中心救助科收治的流浪抑郁症伴失眠患者96例。于治疗前及治疗1、2、4、6、8周后采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)及副反应量表(TESS)评定疗效及不良反应。结果治疗8周后,研究组抑郁治疗总有效率为89.58%,高于对照组的64.58%,差异有统计学意义(P<0.01);两组患者治疗1、2、4、6、8周后的HAMD、HAMA、PSQI各次评分在治疗时间效应上均较治疗前明显下降(P<0.05);两组之间的HAMD评分结果比较(F=55.23,P<0.001),HAMA评分结果比较(F=32.11,P<0.001),PSQI总分结果比较(F=99.11,P<0.001),差异有统计学意义。两组失眠症状治疗情况比较差异有统计学意义(χ2=4.94,P=0.026)。两组的处理因素与治疗时间之间的交互作用的比较差异无统计学意义(F=1.52,P=0.131)。两组不良反应相当(χ2=0.066,P=0.080)。结论米氮平联合小剂量奥氮平治疗流浪抑郁症伴失眠患者疗效优于米氮平单一用药,该疗法能明确改善患者的抑郁症状和睡眠质量,安全性高,值得临床推荐。
- 李启斌李启斌周云杨涌周云周琳玲
- 关键词：失眠米氮平奥氮平
- 地方医学院校临床医学硕士专业学位论文质量提升策略研究
- 2024年
- 为了解医教协同背景下地方医学院校临床医学硕士专业学位论文质量,文章通过对G学校2018年至2023年期间学位论文双盲评阅结果进行整理与分析,审视学位论文质量现存问题及其影响因素,结合实际管理工作经验,探究临床医学硕士专业学位论文质量提升策略,为探索地方医学院校研究生学位论文质量保障制度提供借鉴。
- 周云谭洁黄雅丹
- 关键词：专业学位学位论文
- 贺州地区艾滋病抗病毒治疗方案疗效回顾性研究
- 2022年
- 目的回顾性研究贺州地区艾滋病抗病毒治疗方案的疗效,为本地区的艾滋病治疗提供指导。方法收集2018年1月~2020年12月在院进行12个月抗病毒治疗的HIV/AIDS患者的病例资料,应用SPSS 19.0软件统计分析治疗前后患者CD4^(+)细胞计数水平、病毒载量检测阳性率,抗病毒治疗失败率。结果共纳入294例艾滋病患者,男208例,女86例。抗病毒治疗12个月后,AZT/3TC+EFV、AZT/3TC+LPV/r、AZT/3TC+NVP和TDF+3TC+EFV治疗方案CD4^(+)细胞计数均显著增加(P<0.05),TDF/3TC+NVP和TDF+3TC+LPV/r治疗方案CD4^(+)细胞计数变化差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后各方案间患者体内病毒载量检测阳性率差异无统计学意义(χ^(2)=2.30,P=0.90),抗病毒治疗失败率差异有统计学意义(χ^(2)=14.76,P=0.01)。结论TDF+3TC+EFV可继续作为贺州地区一线抗艾滋病病毒治疗首选方案,贺州地区二线抗病毒治疗方案治疗效果与国家其他地区相近,但使用病例数较少,疗效还有待进一步观察。
- 刘少烽莫思燕李红霞李远张欢周云
- 关键词：艾滋病HAART疗效
- 基于“温故而知新”法的“抗高血压药”内容教学探讨
- 2022年
- 药理学是基础医学和临床医学的桥梁学科之一。本课程的教与学应以基础医学知识为基础。温故而知新是教师常用的教学方法之一,也是学生学习新知识的重要途径。本文以抗高血压药山为例,对温故而知新教学方法进行实践。即从血压的形成及其调节的基本知识为基础,采用分析推理的方法,推导出抗高血压药的类型及其作用机制,为初学者提供药理学学习的基本方法。
- 陈玲琳周云许立伟戴支凯
- 关键词：教学抗高血压药
- 齐拉西酮联合小剂量氯氮平对男性难治性精神分裂症患者认知功能的影响被引量：18
- 2015年
- 目的:观察齐拉西酮联合小剂量氯氮平对男性难治性精神分裂症患者认知功能的影响及临床疗效、安全性研究。方法:将100例男性难治性精神分裂症患者随机分为两组各50例,治疗组给予齐拉西酮联合小剂量氯氮平治疗,对照组给予氯氮平治疗。两组均于治疗前后采用阳性与阴性症状量表(PANSS)、韦氏成人智力量表(WAIS-RC)、个人与社会功能量表(PSP)及不良反应发生量表评定认知功能影响及临床疗效与安全性。结果:两组患者在治疗12周后PANSS总分及各因子分均明显下降,且差异具有统计学意义(t=16.98,P<0.05);治疗后,治疗组WAIS-RC评分及PSP评分均显著提高,且两组差异具有统计学意义(t=4.76,2.54;P<0.05);治疗12周后,两组间临床疗效相当,且治疗期间,治疗组不良反应的发生率明显低于对照组,两组差异具有统计学意义(χ2=4.24,P<0.05)。结论:齐拉西酮联合小剂量氯氮平治疗男性难治性精神分裂症与单用氯氮平治疗临床疗效相当,但安全性高,且能更好地改善患者的认知功能。
- 蒋志浩陶领钢李启斌周云
- 关键词：精神分裂症齐拉西酮氯氮平
- 重复经颅磁刺激治疗与认知行为治疗对产后抑郁症患者的效果研究被引量：4
- 2020年
- 目的探讨产后抑郁症联合采用重复经颅磁刺激(RTMS)、认知行为治疗的临床效果。方法选择2017年1月—2019年1月广西桂林市精神卫生中心86例产后抑郁症患者为研究对象,采用随机数字表法分成对照组和研究组,每组43例。对照组予RTMS常规治疗,研究组予RTMS+认知行为治疗。比较两组治疗效果、症状自评量表(SCL-90)评分、爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)评分和简易认知状态评价量表(MMSE)评分。结果治疗后研究组总有效率95.35%高于对照组81.40%,差异有统计学意义(χ2=4.074,P<0.05);对照组治疗后SCL-90评分(76.36±2.05)分低于研究组(82.47±2.11)分,差异有统计学意义(t=13.619,P<0.05);研究组治疗后HAMD评分(6.98±2.12)分、EPDS评分(8.79±1.85)分低于对照组(15.41±4.20)分、(11.68±2.15)分,差异有统计学意义(t=11.750,P<0.05;t=6.681,P<0.05);治疗后研究组MMSE评分(26.66±1.31)分高于对照组(18.81±1.37)分,差异有统计学意义(t=27.157,P<0.05)。结论产后抑郁症采用RTMS结合认知行为治疗效果确切,值得推荐。
- 周鑫刘军刘军周云
- 关键词：产后抑郁症认知行为疗法重复经颅磁刺激
- 药学硕士专业学位研究生药理学案例教学库的建设及应用探讨——以桂林医学院为例被引量：9
- 2017年
- 药学硕士专业学位是我国2010年新增专业学位之一,具有职业性与学术性相统一、特定的职业指向性和教育的实践依赖性等特点。药理学课程是药学硕士专业学位研究生必修课——药学专业知识(一)的重要构成部分。从药理学课程案例教学库建设的角度探索药学硕士专业学位研究生的培养手段,以保障药学硕士专业学位研究生的培养质量。
- 周越菡吕良陈毅飞王宇晖陈玲琳彭慧陈素一周云段小群
- 关键词：药理学
- 药学硕士专业学位课程建设探索被引量：1
- 2019年
- 传统药学研究生教育以培养科研型人才为主,旨在培养应用型人才的药学硕士专业学位自设置以来,因为缺乏可量化的质量标准,课程设置呈现多样化的特点。本文根据我校药学硕士专业学位的公共课程和专业课程的设置,分析了课程设置的不足之处,指出了课程建设应在凝练本校特色的基础上,借鉴高水平大学的课程设置,共建校企精品课程,推进我校药学硕士专业学位课程改革。
- 谭钦刚吴卫黄德青周云段小群徐勤
- 关键词：药学专业学位课程建设
