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单敏

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：宜兴市陶城实验小学更多>>
相关领域：理学天文地球更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇天文地球
  • 1篇理学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学生立场
  • 1篇优化教学
  • 1篇优化教学结构
  • 1篇赏析
  • 1篇数学
  • 1篇数学素养
  • 1篇提升探究能力
  • 1篇立场
  • 1篇教学结构
  • 1篇教学赏析
  • 1篇分配律
  • 1篇《乘法分配律...
  • 1篇乘法
  • 1篇乘法分配律

机构

  • 2篇宜兴市陶城实...

作者

  • 2篇单敏
  • 1篇张颖

传媒

  • 2篇教育界（教师...

年份

  • 2篇2017
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
优化教学结构，提升探究能力——《长方形和正方形的面积计算》教学赏析
2017年
众所周知，现代信息技术可以为素质教育服务，也可以为应试教育服务，同样的，前卫的教学内容可以让学生自主探究获得，也可以由教师向学生单向传递。所以在课程理念和课堂操作之间需要有与之相对应的课堂教学结构进行连接。
单敏张颖
关键词：教学结构
学生--教学的起点和归宿--以苏教版四下《乘法分配律》为例
2017年
乘法分配律包含两种运算,其形式与交换律、结合律差别较大,学生已经掌握的运算律知识无法顺利迁移到乘法分配律的学习,所以本课一直是运算律教学的难点.本文从教材、教师、学生三个角度分析难点形成的原因,结合案例解析突破难点的方法,提出“以生为本”的教学策略--教师需把学生作为教学的起点和归宿,充分发挥组织引导的作用,帮助学生实现对知识的意义建构,提升数学素养.
单敏
关键词：学生立场数学素养
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共1页<1>
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