齐迹
- 作品数：28 被引量：37H指数：4
- 供职机构：陕西铁路工程职业技术学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 论农村教育和农村教师发展的途径——《中国农村教师发展研究》书评
- 2012年
- 根据对《中国农村教师发展研究》此书从其内容和学术价值进行探讨,指出本书所提到的观点对农村教育和教师发展途径的启示。此种探索和研究是个动态的、平衡的过程,需要在实践中不断进行调整。
- 齐迹
- 关键词：书评
- 基于职业导向的高职铁路院校英语教学改革——以陕西铁路工程职业技术学院为例被引量：9
- 2012年
- 职业导向教学模式在高等职业教育中产生了广泛的共鸣,也取得了显著的成果。高等职业院校英语教学改革势在必行。笔者在毕业生所就业主流的工程局和铁路局、陕西铁路工程职业技术学院毕业生和在校学生3个群体开展调查的基础上,结合陕西铁路工程职业技术学院英语教学实际,从企业实际需求、学生职业生涯发展来探讨高职铁路院校英语教学改革,指出高职铁路院校英语教学应在教学内容、教学方法,教学手段及考核评价方式等方面进行改革,以实现高职铁路院校英语教学的职业导向性和实用性。
- 齐迹
- 关键词：英语教学改革
- 基于多目标优化的英语移动学习资源导航方法
- 2023年
- 为了提高移动学习资源的使用率,优化学习资源导航效果和运行性能,以英语移动学习资源为研究对象,提出一种基于多目标优化的导航方法。通过分词、无效词去除等步骤预处理英语移动学习资源,采用并行搜索方式确定目标资源存储位置,利用多目标优化算法生成学习资源检索路径,进而得出最终的英语移动学习资源导航结果。从单个资源导航任务和多个资源导航任务两方面进行实验测试,结果表明,所提方法受导航任务场景影响较小,导航成功率和查准率分别提高了1.0%和0.5%,且在运行过程中的内存占用量和时间开销更小。
- 齐迹
- 关键词：多目标优化英语资源资源导航并行搜索
- 新课改背景下掌握学习理论的体现被引量：3
- 2012年
- "掌握学习"教学理论的核心是:教师只要提供最佳的教学并给予足够的学习时间和及时的矫正,大多数学生能取得良好的成绩。掌握学习中新的学生观以及在实施过程对学生合作精神的培养以及情感、心理的发展的观点在今天的新课程改革中有所体现,并有一定的借鉴意义。
- 齐迹
- 论以听说能力为重点的高职英语教学改革被引量：3
- 2012年
- 高等职业院校英语教学应以培养学生的实际能力为首要目标,以岗位为导向,加强学生的英语应用能力。依照《高等职业教育英语课程教学基本要求》的新目标和新要求,当前高职院校英语教学中存在的听说能力不强问题,给予分析,提出在高职英语教学过程中要转变教学理念、改造教学模式、课程设置三个方面着手,加强学生"听、说"能力的培养,突出实际应用的原则。
- 齐迹
- 关键词：高职英语英语教学改革英语听说能力
- “一带一路”倡议下高职双语师资培训能力提升研究被引量：4
- 2018年
- 近年来,随着我国"一带一路"倡议的提出和"铁路走出去"的稳步推进,我国对外经济中援建项目逐渐增多,援外工程的质量、工期、效益及投产后所能发挥和产生的作用将直接影响我国政治及其国内企业的美誉度,也会对我们和受援国的双方经济利益产生直接或间接影响。本文将探讨高职院校双语教师培训能力提升的途径,并针对需求提出合理方案,提升专任双语教师的培训能力。
- 齐迹
- 关键词：双语师资
- 高职英语口语教学策略与方法刍议被引量：5
- 2014年
- 目前,我国高职院校的英语口语教学过程中,由于受到传统授课观念、模式以及高职学生生源素质等诸多因素的影响,教学效果差强人意。本文根据日常一线的教学实践和体会,分析高职院校英语口语教学中存在的问题,对改进高职英语口语教学进行初步思考,并提出增强高职学生英语口语交际能力的教学策略与方法。
- 齐迹
- 关键词：高职英语口语
- 基于RCNN模型的英语文本摘要自适应分类方法被引量：2
- 2023年
- 采用目前方法分类英语文本摘要时,存在精确度低、召回率低及文本分类时间较长的问题,为此,提出了基于RCNN模型的英语文本摘要自适应分类方法。利用期望交叉熵ECE和ECE′求值函数式计算词频权重并提取文本数据全部特征词融合组成特征词典。采用朴素贝叶斯方法选择最优主题,并通过Gibbs采样获取新文本特征,将新文本特征投入双循环神经网络中进行嵌入向量训练,通过词表示学习和多头注意池化两种结构实现英语文本摘要自适应分类。实验结果表明,所提方法精确度较高、召回率较高、文本分类时间较短。
- 齐迹
- 关键词：自适应分类
- 德国高校英语学位课程对外语教学定位的启示
- 2014年
- 本文主要介绍了德国高校增添英语学位课程的背景、具体的做法以及实施效果,并以此为基础讨论了德国高校学位课程对我国西北某大学外语教学定位的启示。
- 齐迹
- 关键词：德国高校教学定位
- 如何利用情感激发学生的学习兴趣
- 2012年
- 情感与语言教学是一种双边互动的关系,在英语教学中,关注教师的教学情感对教师的教和学生的学都有极其重要的意义。教师应充分发挥人的情感潜能,培养学生学习英语的兴趣,以达到提高教学质量的目的。
- 齐迹
- 关键词：情感情感教学
