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魏昕

作品数:10 被引量:44H指数:3
供职机构:北京师范大学环境学院水环境模拟国家重点实验室更多>>
发文基金:国家科技支撑计划国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学水利工程建筑科学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 3篇理学
  • 2篇水利工程
  • 1篇建筑科学

主题

  • 4篇科学推理能力
  • 3篇教育
  • 3篇节水
  • 2篇院校
  • 2篇生命周期
  • 2篇中学生
  • 2篇物理教育
  • 2篇理教
  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 2篇高校
  • 1篇动态仿真
  • 1篇性别差异
  • 1篇学法
  • 1篇声波
  • 1篇生活用水
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校
  • 1篇师院
  • 1篇水网

机构

  • 10篇北京师范大学
  • 1篇大理学院
  • 1篇包头师范学院
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇首都师范大学
  • 1篇郑州师范高等...
  • 1篇甘肃民族师范...
  • 1篇文山学院
  • 1篇塔夫茨大学

作者

  • 10篇魏昕
  • 4篇郭玉英
  • 3篇徐琳瑜
  • 1篇杨燕
  • 1篇环敏
  • 1篇徐燕
  • 1篇朱礼军
  • 1篇仲扣庄
  • 1篇王文清
  • 1篇李力舟
  • 1篇杨保和
  • 1篇喻颖

传媒

  • 2篇中国人口·资...
  • 2篇物理教师(高...
  • 1篇物理实验
  • 1篇环境科学与技...
  • 1篇北京师范大学...
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇教育学报
  • 1篇新课程教学(...

年份

  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中小学生科学推理能力发展现状研究——以北京市中小学生为样本被引量:15
2011年
以北京市部分中小学生为样本,采用LCTSR量表(2000版)中的部分题目进行测试,得出了科学推理能力随年级发展的规律,用Logistics回归曲线描述了不同年级学生在5个主要能力维度上的发展情况;指出教学因素对科学推理能力在不同维度上的发展具有显著影响,教学模式与能力属性的匹配程度影响其发展水平.
魏昕郭玉英徐燕
关键词:科学教育科学推理能力北京市中小学生
中学生“能量”解释能力的初步研究
2014年
"能量"概念与"解释"能力是科学教育领域所关注的两个重点问题,本研究根据样本学生对所选开放式笔答题的作答情况,利用所构建的理论层级框架,对样本学生使用"能量"概念解释物理问题的能力表现进行分类与归纳,并根据结果对如何帮助学生提高"能量"解释能力等进行了讨论,希望对一线教师的教学有所启示.
魏昕
关键词:中学物理
民族地区中学生科学推理能力的研究被引量:3
2013年
通过对甘南藏族地区中学生科学推理能力进行抽样调查,描述了甘南地区学生该项能力的发展现状,与北京地区学生进行了比较。通过实证的方式分析和讨论了影响甘南地区学生科学推理能力发展的主要因素并提出了相关建议。
李力舟魏昕郭玉英
关键词:科学推理能力性别差异
基于Simulink动态仿真的高校节水方案优化设计
2015年
高校作为城市用水大户具有一定的节水潜力。以北京师范大学为例,基于对其用水的全过程分析进行了节水方案总体设计,并针对宿舍用水情况进一步设计节水水箱进行simulink动态模拟。结果表明,水箱尺寸在105 cm×46 cm×55 cm(长×宽×高)时,水箱可取得建筑条件限制下最优节水效果,在考虑到实际用水情况对节水效果的折减率后,单套水箱约能供给下层水量195 m^3/a,全校约能节约水量12.37万m^3/a,模型验证该方案具有良好节水效果。
田舒菡魏昕徐琳瑜
关键词:SIMULINK节水动态仿真
高师理科教学与学生科学推理能力的培养被引量:19
2010年
科学推理能力是理科师范生应具备的一种重要能力。用"Lawson科学推理能力测试量表(LCTSR)"对四所师范院校理科学生进行测试,结果显示理科学生科学推理测试成绩普遍偏低;测查的7个能力维度水平发展不均衡,其中高级控制变量推理能力最低;能力维度得分与院校存在显著相关性但与专业和年级的相关性不显著,这表明师范院校理科教学对提高学生科学推理能力作用不明显。为此,结合理科教学现状进行深入分析了原因并提出理科教学改革的建议。
杨燕郭玉英魏昕杨保和环敏
关键词:师范院校理科学生科学推理能力教学改革
基于生命周期的高校用水方案优化及经济效益评价被引量:1
2015年
在北京等水资源紧缺的大城市中,作为用水大户的高校实施有效的节水方案对缓解城市用水危机具有重要意义.以北京师范大学为例,以净水入校到出校全过程为生命周期设计高校用水优化方案,识别主要用水节点,并进行优化方案的成本效益分析.研究结果表明,高校用水节点主要为学生宿舍、食堂、教学楼等,其中学生宿舍存在较大节水潜力,优化方案施行10年内将产生净节水效益341.1万元,具有良好的节水效益和经济效益以及良好的可操作性和可推广性。
田舒菡徐琳瑜魏昕魏昕
关键词:节水生命周期
利用PASCO传感器研究管中声波的共振被引量:2
2008年
利用PASCO传感器测量了共振管中的声压分布,结果与基于多重反射的理论分析符合很好.在此基础上,测量了共振管开口端对管内声波的反射系数及其对频率的依赖关系.
朱礼军魏昕喻颖
关键词:声波反射系数
高师物理专业本科生科学推理能力研究被引量:9
2011年
采用LCTSR量表对高师院校物理专业1-4年级学生进行抽样测试,结果表明样本学生的科学推理能力没有随年级增长的趋势,不同维度的能力发展水平差异显著,且认知水平处于"后形式运算"阶段的个体所占比例很低.根据以上结论以及相关研究成果揭示了高等师范物理教育存在的问题,并提出改革建议.
郭玉英魏昕仲扣庄王文清
关键词:物理教育高师院校科学推理能力
基于生命周期的高校生活用水方案研究被引量:2
2014年
高校是城市用水大户,研究与改进生活节水技术与措施意义重大,尤其对于高校云集、用水高度紧张的北京市更是如此。本文以北京师范大学为例,以生命周期的分析方法分析该高校的用水情况、中水处理情况,指出现行主要中水水源——宿舍生活、浴室洗浴废水——水量在时间上分布不均、峰谷明显,同时中水站规模有限,导致用水高峰期相当一部分的高品质原水的浪费,增加了大量非必要用水支出的问题。针对以上问题,运用生命周期的方法,以进入学校的自来水为摇篮,以排出学校的水为坟墓,分析整个生命流程,提出将宿舍盥洗用水直接简单处理用于下层冲厕,而通过以别的一次利用废水作为中水原水的方法减少整体用水量,尝试将智能水网概念引入高校供水系统。该方案具有良好可行性,初步计算能为北京师范大学节省用水量15-30万t/年,占年用水量15%-30%,具有较为可观的经济效益和推广的可行性。
田舒菡魏昕徐琳瑜
关键词:高校节水生命周期
基于“交互式教学”的物理学导论课程教学改革被引量:2
2011年
本文介绍了“交互式教学法”以及针对其教学效果的实证研究.研究表明,“交互式教学法”在班级授课的形式下,针对不同教学内容,对于中学与大学的所选样本都具有良好的适用性,并且教学效果显著。
Ronald Thornton魏昕
关键词:物理教育教学改革交互式教学法
共1页<1>
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