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张海艳

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：北京市东城区分司厅小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇智障
  • 1篇随班就读
  • 1篇特殊教育
  • 1篇轻度智障
  • 1篇追随
  • 1篇教育
  • 1篇就读
  • 1篇课堂
  • 1篇和谐课堂

机构

  • 1篇首都师范大学
  • 1篇北京市东城区...

作者

  • 1篇诸立尚
  • 1篇张海艳

传媒

  • 1篇文教资料

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
随班就读轻度智障生培养方法的案例研究被引量：2
2006年
我国特殊教育改革和发展的目标已经将随班就读确定为特殊教育的一种主体形式。随着社会的发展,人们对弱智者的认识也在不断地转变。本文试图探讨“随班就读”教学模式的一些规律,希望老师们能把特教生也看成是朝阳下的花朵,也当作是我们这个社会大家庭的平等一员进行教育,并有良好的从事特殊教育的能力。
诸立尚张海艳
关键词：特殊教育和谐课堂
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