唐敏
- 作品数：17 被引量：91H指数：6
- 供职机构：昆明学院教师教育学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 学前双语教育师资培训研究
- 杨丽华唐敏王建华杨慧玲钱丽阳王一鸣
- 该项目是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“学前双语教育师资培训研究”的子课题——“五年制学前教育专业双语教育新师资培养模式的研究”，主要研究学前双语教育师资应具备的标准、学前双语教育师资培养的目标和规格、五年制学前...
- 关键词：
- 关键词：双语教育师资培训
- 浅议当前高等师范院校学前教育专业建设的方向被引量：22
- 2006年
- 高等师范院校学前教育专业是专门培养幼儿教育专业人才的教育基地,其专业建设涉及到培养目标的定位、课程计划的调整、教育内容的更新、师资队伍的建设等。
- 王建华唐敏
- 关键词：课程计划高等师范院校学前教育专业师资队伍建设
- 对幼儿园环境教育多元化方法的思考与建议被引量：2
- 2010年
- 幼儿园环境教育是幼儿园教育的重要内容之一。目前幼儿园环境教育中存在着目标定位不准和教育模式单一的问题。在对幼儿园环境教育目标、跨学科特征、环境教育资源的多样性等问题的认知基础上,建议幼儿园环境教育多元化方法的实施策略应包括开放性策略、整合性策略、人本化策略和园本化策略。
- 杨晓玲唐敏
- 关键词：幼儿园环境教育开放性
- 高校学前教育专业毕业生就业期望及影响因素的调查研究被引量：14
- 2011年
- 随着高等教育的大发展,近年来高校毕业生的就业压力日趋严峻,其外因是整体就业形势严峻,内因是毕业生自身对就业期望过高。调查表明,昆明市高校学前教育专业毕业生的就业期望普遍较高,与实际就业情况相去较远,其原因主要是受家庭经济条件、传统观念和高校课程设置的影响以及缺乏对学前教育发展现状的客观认识。
- 唐敏
- 关键词：学前教育专业毕业生就业期望影响因素
- 由家长对学前儿童数学教育观念的调查所引发的思考被引量：1
- 2011年
- 本文针对家长关于学前儿童数学教育的一些误区,探讨了学前阶段儿童教育的核心价值、教育方法及其重要意义,期望能帮助家长及教师树立正确教育观念,为幼儿今后的数学学习打下良好的基础。
- 唐敏
- 关键词：学前儿童数学教育思维发展数概念
- 昆明市民办幼儿园教师专业化发展制约因素探析被引量：2
- 2010年
- 目前,昆明市民办幼儿园师资状况不尽如人意,教师的专业发展问题令人堪忧。过低的从教资格门槛、缺乏稳定中坚的教师队伍、教师专业能力欠缺、职业满意度低,教育信仰缺失、待遇过低等因素严重阻碍了民办幼儿园教师专业成长,制约着昆明市民办幼儿教育又好又快发展。要改善这一状况还需政府、幼儿教育管理者及幼儿教师自身三方面的共同努力。
- 王建华李琳唐敏马莉秋
- 关键词：幼儿教师教师队伍师资状况
- 高师学前教育专业实践教学体系的构建与实施被引量：13
- 2010年
- 在高师学前教育专业逐渐将培养目标定位于培养应用型学前教育工作者的背景之下，实践教学体系的构建与实施应遵循整合性、目标性、系统性、层次性、规范性和操作性等原则，以有效建立完整的目标、内容、形式、评价体系。
- 王建华唐敏
- 关键词：学前教育专业实践教学
- 基于edTPA项目美国教师职前绩效评估分析被引量：1
- 2015年
- 2013年11月,斯坦福大学评价、学习与公平中心推出了美国首个面向全国的教师职前绩效评估项目——edTPA项目,对教师资格申请者的知识和技能水平进行评估,以确保其做好入职的准备。为教师教育项目的改革提供数据支撑,为各州教育行政管理部门颁发教师执照和进行教师教育项目认证提供决策依据。edTPA项目强调评估的专业性、设置专门委员会以提供技术支持、注重评估的公平性、实现与现有教师职前绩效评估的融合等措施,值得参考和借鉴。
- 顾钧顾俊唐敏
- 关键词：美国教师教师评估
- 意大利“国家数字学校计划”述评被引量：3
- 2014年
- 2007年开始推行的意大利"国家数字学校计划",促进了信息通信技术在中小学校中的推广,使意大利初、中等教育在政府定位、学校管理、课堂教学、校企合作、教育技术产品生产和更新等层面发生了重大变革。项目呈现出目标层次清晰,推进适度有序;中央集权突出,管理具体高效;主体全员参与,态度积极主动等特征。但也暴露出经费投入不足、项目重心失衡、数字配套资源匮乏等问题。意大利教育部出台了增加经费投入,拓宽经费来源;调整项目重心,优化资源配置;下放管理权限,提高培训效率;扩展数字资源,促进课程改革等措施,以进一步推进中小学信息化建设。
- 顾钧顾俊唐敏
- 关键词：中小学信息化
- 儿童游戏教育存在的问题与教育策略被引量：8
- 2011年
- 游戏是儿童生活中不可缺少的一部分，是由儿童的内在需要引发的愉快的活动，是儿童体验快乐，寻求满足，获得身心发展的重要途径，对儿童具有特殊的价值。游戏对于儿童动作技能、探索行为、想象力、创造力、人际交往、社会性等方面的发展都有着十分重要的作用。可以说，儿童是伴随着游戏成长的。但是，在不要“让孩子输在起跑线上”的观念左右下，
- 唐敏
- 关键词：儿童游戏教育策略教育存在儿童生活身心发展
