张瑞华 作品数:38 被引量:68 H指数:5 供职机构: 仲恺农业工程学院 更多>> 发文基金: 广东省科技计划工业攻关项目 广东省高等教育教学改革项目 国家级大学生创新创业训练计划 更多>> 相关领域: 农业科学 环境科学与工程 建筑科学 自动化与计算机技术 更多>>
面向机械类专业需求的《电工技术》课程教学优化设计 2014年 《电工技术》是机械类专业一门重要的专业基础课。以《电工技术》课程教学为研究对象,针对机械类专业需求与教学中存在的问题,重点研究教学内容、教学方式和考核方式的优化设计,旨在通过对各方面要素的改进与完善,进一步提高《电工技术》课程的教学质量。 关秋菊 张瑞华 梁坚 李英杰 施俊侠关键词:电工技术 教学设计 机械类专业 含缺陷压力容器与管道泄漏失效风险分析 被引量:2 2011年 针对含缺陷压力设备的断裂失效分析模式,考虑缺陷尺寸、疲劳裂纹的随机扩展以及材料机械性能的随机特性,计算压力容器和管道泄漏失效概率、临界裂纹尺寸预测失效点的泄漏口面积,分析泄漏及其引起的火灾爆炸事故的特点,运用事故模型定量计算事故后果严重度,并综合考虑设备的失效概率和失效后果,构建了一个完整的含缺陷受压设备风险评价方法,并结合工程案例进行了阐述. 张瑞华 贺磊 凌光耀菠萝自动采摘机的结构设计 被引量:14 2011年 提出了对菠萝实现自动采摘的总体结构方案,主要由机架部分、采摘部分、刀具升降部分、动力传动部分、果实输送部分等组成,并对各部分结构设计作了进一步阐述。为便于进行结构上的干涉检查以及动力学特性研究,建立了基于SolidWorks的菠萝采摘机主体结构三维模型,主要研究了导果槽细部结构对采摘后菠萝运动轨迹的影响规律,优化了导果槽的结构参数。 张日红 施俊侠 张瑞华关键词:参数优化 一种套网机 一种套网机,包括设置在机架上的传送机构、转盘机构以及输出机构,所述转盘机构上设置有若干个接果工位,所述转盘机构上安装有支撑架,支撑架上沿其中轴线对称地设置有若干个套网工位,所述若干个套网工位分别对应设置在所述接果工位正上... 姚华平 黄光鹏 张瑞华 张日红 杨松夏文献传递 丘陵地区鹰嘴蜜桃果树修枝装置的设计 2019年 针对丘陵地区鹰嘴蜜桃果树修枝费时费工的问题,结合种植区域地形特点和果树枝干分布特性,设计一套易于果农操作的修枝装置,该修枝装置包括修枝执行机构、电动伸缩机构、支撑小车、电气控制4部分。采用圆锯刀修枝方式,根据树杆对锯片的作用力选择修枝电机的功率;采用滚珠丝杆实现修枝执行机构的伸缩功能,避免果农攀爬;支撑小车的设计解决了果农手持修枝工具费力的问题。该装置适用于平地、山地等多种地形,安全可靠,省时省力,大大提高了修枝效率。 张瑞华 姚华平 邱惜佳 曾嘉远关键词:丘陵 修枝 一种小型多功能绿叶类蔬菜收获机 本发明提供了一种小型多功能绿叶类蔬菜收获机,由机架、采摘装置、传动装置、输送装置及收集装置组成,所述机架上安装有一驱动主轴,驱动主轴用于导入蔬菜收割的动力源,所述驱动主轴通过传动装置与采摘装置连接,所述采摘装置安装在机架... 施俊侠 张日红 梁坚 张瑞华一种果树修枝机 本实用新型公开了一种果树修枝机,包括推车机构,所述推车机构由推车和车箱组成,所述车箱上活动连接有伸缩机构,所述伸缩机构包括伸缩机壳以及支撑板,所述支撑板两端部均设置有顶板,所述支撑板上还活动安装有丝杆,所述丝杆连接在两块... 张瑞华 梁坚 杜亲多 甘爱芬 姚华平文献传递 广东省农业机械化区划研究 响应广东省提出的建设广东现代农业强省,特色农机发展取得新突破等目标要求,从近期广东省农业面积、主要农作物播种面积和农业机械设备分布状况等基本情况入手,通过分析广东省自然因素,包括地貌、气候和经济因素对粮食产量、蔬菜水果产... 施俊侠 梁坚 张日红 张瑞华关键词:资源区划 农作物 农业机械 文献传递 喷射流扩展半径及喷射火后果模拟计算方法研究 被引量:4 2011年 根据喷射能量守恒关系推导出喷射流扩展口半径计算式,该表达式体现扩展半径与泄漏口半径、喷射物密度之间的关系。采用HSE(Health and Safety Executive)的MHAU(Major Hazards Assessment Unit)程序中的通用喷射火模型程序SHELF2案例验证文章推导的扩展半径计算式代入API喷射火模型模拟计算喷射火的准确性,结果表明文章中的模拟方法能较准确地模拟喷射火,模拟计算结果符合L.T.Cowley总结CEC(Commission of European Communities)实验数据得出的结论。 张瑞华关键词:喷射火 “工程力学”在提升机械类专业大学生创新能力中的课程教学改革 被引量:3 2017年 针对在"工程力学"课程教学中如何提高机械专业大学生创新能力的问题,该文从课程体系联系、教学内容调整、授课目的和方法、实验教学与课外学习强化等方面进行讨论,提出了具体的改革措施。教学实践证明,经过"工程力学"课程教学改革后提高了机械类专业的学生学习的主动性,提升了他们的创新能力,进而课程教学质量也提高了。 张瑞华 陈赛克 周玉梅