马小辉
- 作品数：11 被引量：163H指数：5
- 供职机构：浙江农林大学更多>>
- 发文基金：杭州市哲学社会科学规划课题浙江省社科联研究课题浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 教育新政背景下浙江农林大学建设运营乡村共富学院的若干思考
- 2024年
- 围绕启动浙江乡村共富学院建设运营的目标任务,结合浙江农林大学继教学院、共富学院现已开展的基础研究和基层实践,文章主要提出了“四个着力、四个重点、五个深入”的总体思路,具体论述为组织机构、专家团队、教学教法、信息化四个着力建设,产业引领、文明形态、文化模式、人才培养四块重点领域,深入开展实践育人、共富智库、示范村镇、学历教育、数字化研究五项重要工作。
- 曹嵘马小辉
- 学科建设视角下思想政治教育与创新创业教育的协同效应被引量：5
- 2022年
- 学科建设作为大学学术建设的基本单元,需要通过学科间的协同创新来解决学科发展过程中的“悖论”。学科建设视角下思想政治教育与创新创业教育协同创新,为新时代提升思想政治理论课与各类课程同向同行、形成协同效应提供了学科视角和典型示范。学科建设视角下的协同创新需理清其内涵、本质及其作用,努力实现致力于立德树人根本任务、创设中国特色创新创业教育学科、提升思想政治教育学科实效性、服务于学习者等协同创新目标。为此,需按照学科逻辑开展协同创新的学理探索,认清学科建设视角下协同创新的环境双向互动关系,加强协同创新机制建设,开展协同创新教育活动。
- 马小辉尹婷婷
- 关键词：思想政治教育创新创业教育学科建设
- 大学毕业生现代农业创业现状及对策
- 2012年
- 大学毕业生深入基层从事现代农业创业是现代农业可持续发展的需要，也是解决当前毕业生就业的主要渠道之一。虽有政府和高校的积极引导、政策扶持，现代农业领域与其它领域的大学生创业存在同样的问题，即政策的高期待与现实中的低选择。文章通过对浙江省大学毕业生在现代农业领域创业情况的调查，分析大学毕业生现代农业创业的现实问题，提出促进大学毕业生现代农业创业若干对策及建议。
- 马小辉
- 关键词：大学毕业生现代农业创业
- 创业教育的生态转型与实现途径被引量：16
- 2013年
- 创业教育生态转型是生态文明教育实践形式的拓展,是生态思维方式在创业教育上的运用,它改变了人类创业活动的方式和方向,促进生态文明的发展。创业教育生态转型要求创业教育具有整体性结构、开放性视野、前瞻性思维、和谐性效用和义务性责任。创业教育生态转型受内部创业教育顶层设计、创业教育组织体系、创业教育课程体系、创业教育师资体系和创业文化氛围等生态因子,以及外部政策资金扶持体系和保障体系等生态因子的相互作用、协同发展。
- 马小辉
- 关键词：创业教育生态转型
- 共同富裕视域下高素质农民培训效果评价指标体系研究———以浙江省高素质农民培训为例
- 2024年
- 高素质农民是乡村人才振兴的重要支撑,对高素质农民进行培训是推动乡村振兴、共同富裕的关键切入口。高素质农民培训效果评价作为培训工作中的重要一环,对保障培训质量、改进培训内容、提升培训效果有着不可或缺的作用。该研究以柯氏模型为理论基础并结合扎根理论的研究方法,构建出包含4个一级指标,10个二级指标,22个三级指标的高素质农民培训效果评价指标体系,并利用层次分析法邀请专家赋权。结果表明,培训满意度评价、培训学习成果评价和培训综合效益评价所占的权重相差不大,培训方案、经营能力、经济效益分别是培训满意度、培训学习成果和培训综合效益中最为重要的指标。
- 顾秀萍马小辉
- 关键词：共同富裕培训效果评价指标体系
- 高校课程思政研究的述评与深化路径研究
- 2023年
- 文章运用Vosviewer可视化技术,对中国知网(CNKI)的1884篇核心期刊文献进行分析。研究表明:近年来,高校课程思政研究的学术合作网络尚未成型;相关成果主要集中于内涵阐释、课程思政与思政课程协同育人、实践路径、评价体系等方面。文章进而提出,探索以加强多元作者学术合作、倡导多样方法综合应用、推动内容研究创新演绎为核心的深化路径,可为课程思政未来研究提供有益启示。
- 章淑马小辉
- 关键词：高校
- 创业教育的生态文明被引量：8
- 2014年
- 创业教育要为生态文明提供有效的教育形式,这不仅是生态文明发展的要求,也是高等教育适应生态文明的需要。创业教育本身可以视为一个生态系统,生态文明对创业教育提出体制机制的合理性安排、组织结构的完整性构建和价值观的生态性转变三项要求。因此,应健全以"政府主导、高校主体、社会参与"多方参与、协同生长的有效机制,形成以高校"聚焦合作"的、以创业中心为核心的创业教育组织体系,构造以"课程、师资"为核心的全程植入生态价值观的培养体系,以此发展创业教育的生态文明。
- 马小辉
- 关键词：生态文明创业教育生态系统教育系统
- 浙江省高校毕业生现代农业就业现状调查与对策
- 2013年
- 高校毕业生现代农业就业不仅是拓宽毕业生就业渠道的主要途径,更是推进现代农业科技创新的迫切需要。由于农业生产条件艰苦,风险较大,效益相对偏低,加上传统观念的影响,高校毕业生在现代农业领域就业的人数仍然偏少。文章通过广泛调研浙江省大学生现代农业就业现状,思考制约高校毕业生从事现代农业的瓶颈,提出了破解农业人才短缺难题的对策建议。
- 马小辉
- 关键词：现代农业高校毕业生就业
- 创业型大学的创业教育目标、特性及实践路径被引量：119
- 2013年
- 创业型大学是一种新兴的大学发展形态,创业教育是适应经济社会发展和高等教育深化改革和发展的产物,它为大学教育注入一种新的教育理念。创业型大学在教育目标、教育对象、组织单元、创业资源、运作模式、教育方法、学术资本化、创业文化等方面都具有自己的特性。因而,创业教育要往纵深发展,需从制度设计、教育理念、组织机构、运行机制、教育模式、组织文化等方面采取适合我国创业型大学的创业教育实践路径。
- 马小辉
- 关键词：创业教育
- 高校毕业生社会评价的架构与运行被引量：12
- 2010年
- 高校毕业生社会评价是高等教育人才培养质量监控体系的重要内容,是提高人才培养质量与社会需求契合度与增强自身竞争力的有效信息途径。当前,我国高校毕业生社会评价存在市场缺位,独立的教育评估机构发展不成熟,评估主题不够明确,用人单位参与意识不强,忽视外延性评价等问题。鉴于此,构建了高校毕业生社会评价的基本架构和指标体系及其社会评价的运行机制,以期架构高校、人才市场和社会评价三者之间循环反复、螺旋上升的动态运行体系。
- 马小辉
- 关键词：毕业生社会评价架构
