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罗岚

作品数:37 被引量:90H指数:6
供职机构:江西中医药大学人文学院更多>>
发文基金:江西省教育厅科学技术研究项目江西省高等学校教学改革研究课题江西省卫生厅中医药科研基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 7篇会议论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 8篇医药卫生
  • 7篇经济管理
  • 7篇哲学宗教
  • 2篇社会学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学

主题

  • 9篇心理
  • 8篇大学生
  • 6篇课程
  • 5篇心理健康
  • 5篇心理学
  • 5篇理学
  • 5篇教学
  • 4篇大学生心理
  • 4篇学生心理
  • 4篇生心
  • 4篇老年
  • 4篇老年人
  • 4篇高校
  • 3篇大学生心理健...
  • 3篇学生心理健康
  • 3篇教育
  • 2篇大学生心理健...
  • 2篇大学生心理健...
  • 2篇心理健康教育
  • 2篇心理健康教育...

机构

  • 29篇江西中医药大...
  • 1篇广东工业大学
  • 1篇南昌大学
  • 1篇南京理工大学
  • 1篇福州职业技术...
  • 1篇广东外语外贸...
  • 1篇上海师范大学
  • 1篇江西师范大学
  • 1篇南京中医药大...
  • 1篇中国人民解放...

作者

  • 30篇罗岚
  • 8篇陈田林
  • 4篇隋华杰
  • 3篇陈广
  • 3篇罗艳
  • 2篇肖笑飞
  • 2篇钟志兵
  • 1篇刘娟
  • 1篇申寻兵
  • 1篇刘富良
  • 1篇姚军营
  • 1篇王劭华
  • 1篇章文春
  • 1篇张璟
  • 1篇陈静
  • 1篇刘慧慧
  • 1篇林武
  • 1篇吉娜薇
  • 1篇陈晨
  • 1篇王珩

传媒

  • 10篇科技视界
  • 2篇江西中医学院...
  • 2篇心理学进展
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇语文建设
  • 1篇物流技术
  • 1篇中国职业医学
  • 1篇高等农业教育
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇开心(素质教...
  • 1篇保健医学研究...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 3篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 4篇2018
  • 3篇2016
  • 3篇2015
  • 9篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
37 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生社会实践创新的现状和对策分析
2013年
1大学生社会实践创新的现状分析党的十五大以后,我国进入了社会主义现代化建设的新阶段,"三个代表"重要思想的提出,江泽民同志在北大、清华校庆上"四个统一"、"血点希望"的演讲,十六大关于全面建设小康社会的方针,为新时期大学生社会实践的创新发展指明了新的方向。在新的发展阶段,大学生社会实践与时俱进、不断创新,并已初具规模、渐成体系,取得了显著成效,产生了广泛的社会影响;
隋华杰罗岚
关键词:社会实践大学生社会主义现代化小康社会
高校学习型干部队伍建设现状及对策
2016年
目的 :分析高校学习型干部队伍建设现状,探讨相应的对策。方法 :使用自编的调查问卷,随机抽取南昌市4所高校中的98名干部作为被试进行调查。结果:高校学习型干部队伍的知识化、专业化程度较高,重视思想理论学习,但也存在干部选拔制度不够健全,建设实践中存在一定的行式主义,考核制度缺乏"学习"指标等问题。结论:从完善干部选拔机制、创新与丰富活动形式、健全干部考核机制等方面来加强高校学习型干部队伍建设。
陈田林姜漫莉罗艳罗岚
关键词:高校学习型干部建设
高中生个人成长主动性与学习投入的关系:感知教师情感支持的中介作用
2023年
目的:积极响应国家二十大号召,发展高质量的教育体系,了解高中生的个人成长主动性、感知教师情感支持、学习投入现状,探讨个人成长主动性对高中生学习投入的影响,以及感知教师情感支持的中介作用,为提高高中生的学习投入的水平提高参考依据,呼吁重视高中生个人成长主动性的提升。方法:采用个人成长主动性量表、感知教师情感支持量表、学习投入量表对吉安市474名高中生进行问卷调查,并通过SPSS22.0以及Process3.3插件Model4进行数据分析。结果:1) 高中生的个人成长主动性得分为(4.00 ± 0.71)分,存在年级上的差异;感知教师情感支持水平为(3.41 ± 0.74)分,普遍处于良好水平,在年级和性别上均存在差异;学习投入水平为(3.11 ± 0.82)分,普遍处于中等水平;2) 高中生个人成长主动性与学习投入以及感知教师情感支持呈显著正相关(r = 0.520, 0.346, p < 0.01);3) 个人成长性越高的学生,感知教师情感支持和学习投入的水平也越高;4) 感知教师情感支持在个人成长主动性和学习投入之间存在部分中介,通过Bootstarp技术检验中介效应量占总效应14%。结论:立足学生视角,基于自我决定理论,通过提高高中生个人成长主动性,激发学生的内在学习动机,使得学生更加关注自身成长与发展。在学习遇到困难更倾向于向老师寻求帮助,感知到更多教师情感支持的同时,更愿意主动花时间和精力在学习上。
陈冰程诗语罗岚陈丽
关键词:高中生
健身气功·易筋经对中老年人规范负荷下心率变异性的影响被引量:14
2010年
目的观察"健身气功.易筋经"对心率变异性(HRV)的影响。方法对练功组和对照组62名中老年人进行规范负荷运动,记录规范负荷前、中、后RRI数据并进行HRV分析。结果R-R间期平均值(R-Rmean)负荷中后差练功组为负值,而对照组为正值,两组间比较差异显著(P<0.01)。练功组负荷前、中、后的RMSSD值分别为(21.93±9.67)、(21.30±12.88)、(23.34±16.00)ms,而对照组分别为(24.60±18.39)、(17.93±8.17)和(12.24±6.82)ms,两组负荷后有明显差异(P<0.01)。练功组负荷前、中、后的归一化低频功率(LFn)值无明显变化(P>0.05);而对照组由低到高再稍升高,差异显著(P<0.05)。练功组归一化高频功率(HFn)值分别为(45.69±19.48)、(38.32±15.74)和(39.36±20.02)ms2,差异无显著性(P>0.05);而对照组分别为(44.37±19.75)、(32.83±18.48)和(31.93±22.14)ms2,负荷前与负荷中、后比较均有显著性差异(P<0.05)。练功组HP值在负荷前、中、后均差异不明显(P>0.05),而对照组HP值在负荷后显著增大,差异显著(P<0.01)。结论"健身气功.易筋经"能使练功者的迷走神经张力保持在较高水平,从而使得自主神经功能的调节作用得到加强。
章文春钟志兵吉娜薇王珩罗岚
关键词:健身气功·易筋经心率变异性自主神经
生鲜农产品冷链物流中的食品安全问题研究被引量:10
2013年
简述了生鲜农产品冷链物流的概念、特点与我国生鲜农产品冷链物流的发展现状,在此背景下,分析了我国生鲜农产品冷链物流中存在的内部、外部食品安全问题及其成因,并从政府、企业层面提出解决对策。
陈广罗岚
关键词:生鲜农产品冷链物流食品安全
浸润式双语教学模式在社会心理学课程中的应用
传统教学中教师视为教学的核心,教学的主要方式是以教师的单一灌输和管理为主体,被大家视为"主宰者",传统的教学通过填鸭式的教学方式将知识传授给学生,以教师讲授为主,学生服从较多,学生的个性难以得到体现和发挥,创造性思维难以...
罗岚李海斌陈广
大学生心理健康教育课程体验式教学研究被引量:1
2018年
为了研究体验式教学在大学生心理健康教育课程中的运用,首先通过对体验式教学方式运用于大学生心理健康教育课程教学中的意义进行分析,进而在此基础上提出了大学生心理健康教育课程体验式教学设计以及具体的教学方法,并提出了体验式教学运用在大学生心理健康教育课程中的一些思考。
许坤金王劭华罗岚陈田林
关键词:体验式教学大学生心理健康教育
中医院校开设应用心理学专业教育优势资源的发掘
2010年
应用心理学作为中医院校新办专业,要不断发展与完善,除坚持紧跟现代心理学专业发展步伐,更要从整理中医学思想精髓、整合校内各类教学资源方面着手,发掘中医院校教育优势资源,突出中医院校应用心理学专业特色。
罗岚陈田林
关键词:中医应用心理学优势资源
有无意识状态下分心、认知重评和表达抑制策略的效果比较
情绪调节是指当情绪调节的目标被激活后,对正性和负性的情绪强度以及情绪的持续时间进行调整的过程。为达到情绪调节的目的,人们必须有效地使用情绪调节策略。情绪调节策略是指在情绪产生的不同阶段,个体为了调控自己产生何种情绪、如何...
于美琪罗岚张璟吕俊熊红星
关键词:分心
文献传递
心理学硕士研究生专业胜任力调查分析
目的了解心理学硕士研究生的专业胜任力现状。方法选择213名心理学在读硕士研究生与206名已从心理学硕士研究生毕业的在职人员为研究对象,采用《心理学专业研究生胜任特征调查问卷》《心理学从业人员胜任特征调查问卷》进行调查,使...
徐柳熔林铱雯罗岚陈田林
关键词:专业胜任力
共3页<123>
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