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模拟装置辅助教学在新生儿窒息复苏教学中的应用效果评价被引量：3: 2017年; 目的探讨模拟装置辅助教学在新生儿窒息复苏教学中的应用效果。方法将我院临床医学专业2015级60名学生作为对照组,另选取同级60名学生为观察组,对照组在系统实习、生产实习阶段实施传统教学方法,而观察组实施模拟装置辅助教学方法,对比两组教学效果。结果两组生产实习阶段的总成绩对比有显著性差异(P<0.05),理论知识考核成绩对比无显著性差异(P>0.05),实践操作考核成绩对比有显著性差异(P<0.05)。结论采用新生儿复苏模拟装置可针对性改善教学与实践脱节问题,更好地将理论应用于实践,培养学生良好的操作能力,对于提高教学质量效果显著。; 洪虹刘小生黄淑芳廖文娟; 关键词：模拟装置新生儿窒息复苏辅助教学

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黄淑芳