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包蕾

作品数：4 被引量：9H指数：2
供职机构：宁波高等专科学校更多>>
相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇教育
  • 4篇高职
  • 3篇职教
  • 3篇教学
  • 3篇高职教育
  • 2篇职业教育
  • 2篇实践教学
  • 2篇课程
  • 2篇课程设置
  • 2篇高等职业教育
  • 1篇育人
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇突出高职特色
  • 1篇培养合格人才
  • 1篇教育目标
  • 1篇教育人
  • 1篇教育人才
  • 1篇教育人才培养
  • 1篇教学规律
  • 1篇教学计划

机构

  • 4篇宁波高等专科...

作者

  • 4篇包蕾
  • 3篇余辉晴
  • 3篇鲍吉龙

传媒

  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇交通职业教育
  • 1篇宁波高等专科...
  • 1篇辽宁教育行政...

年份

  • 3篇2004
  • 1篇2003
共 4 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
体现高职特征 突出高职特色 培养合格人才被引量：1
2004年
余辉晴鲍吉龙包蕾
关键词：高职教育教学计划
高职教育专业设置和课程设置的思考被引量：4
2003年
本文提出高职人才素质的实现应从专业设置及课程设置两方面入手,专业设置应符合科学性、适应社会需求、少设专业多开方向;课程设置应以培养职业能力为主线,以职业能力分析为基础,加强实践教学环节;并结合实例加以说明。
包蕾鲍吉龙余辉晴
关键词：高等职业教育课程设置实践教学教学规律
高职专业和课程设置的特点被引量：4
2004年
本文提出高职人才素质的实现应从专业设置及课程设置两方面入手，专业设置应适应社会需求，少设专业多开方向，“宽窄结合，宽进窄出”，具有前瞻性；课程设置应以培养职业能力为主线，以职业能力分析为基础，加强实践课教学；并结合实例加以说明。
包蕾
关键词：课程设置高等职业技术教育实践教学
高职教育人才培养探究
2004年
高等职业教育主要是培养高级技术应用型人才,其目标是最大限度地满足社会需求,其人才培养模式强调理论与实践相结合。高职教育强调以行业为依托,倡导校企合作;既重视学生动手能力的培养,又强调学生掌握必需的基础理论。
余辉晴鲍吉龙包蕾
关键词：高等职业教育教育目标
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共1页<1>
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