杨雁
- 作品数：3 被引量：8H指数：2
- 供职机构：山西大学更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 高校教学质量提升策略研究——基于MOOC的冲击
- 近年来，随着高校的扩招，高校教学质量已然成为全社会的关注点。“十三五”规划指出要提高教育质量，实现教育现代化，进入人力资源强国行列。高校作为人才培养的重要基地，其教学质量是衡量国家教育质量的重要指标，故提升高校教学质量既...
- 杨雁
- 关键词：课程设置教学模式
- 翻转课堂在我国中小学教学中的应用被引量：1
- 2017年
- 随着信息技术的不断发展,翻转课堂、慕课、微课等网络技术支撑下的教育教学理念备受关注,这使得传统的教学方式受到前所未有的冲击,也为中小学教学改革提供了良好的契机。
一、翻转课堂的本质
翻转课堂又叫＂翻转学习＂＂颠倒课堂＂,指的是将课堂中与课堂外的学习任务颠倒,将学习的主动权交给学生,采用异步的视频和问题测试作为家庭作业,小组学习解决问题作为课堂活动。
- 杨雁陈平水
- 关键词：中小学教学课堂模式合作式学习教师反馈网络技术讲授方式
- 基于MOOC的高校混合教学模式构建被引量：4
- 2017年
- 随着互联网技术的发展,MOOC应运而生,高校作为MOOC的主阵地,正进行着一场高等教育领域的"互联网+"变革。MOOC不受时空限制、教学资源共享等优势为大学生获取知识提供了诸多便利,但其自身局限性也较为明显,容易忽视学生个体差异、师生之间无法进行实时沟通等,直接影响高校教学质量。因此,应结合高校教学实际情况、大学生的认知特点及实践能力,构建基于MOOC的高校混合教学模式,实现MOOC与传统教学的有机结合,以激发课堂教学活力,提升教学质量。
- 陈平水杨雁
- 关键词：高校混合教学模式
