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曹金龙

作品数:14 被引量:44H指数:4
供职机构:北京大学马克思主义学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目北京市社科基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 3篇政治法律
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇经济管理

主题

  • 5篇教育
  • 4篇政治
  • 4篇政治教育
  • 4篇治教
  • 4篇思想政治
  • 4篇思想政治教育
  • 2篇社会
  • 2篇社会思潮
  • 2篇思潮
  • 2篇主义
  • 2篇文化
  • 2篇错误思潮
  • 1篇大众
  • 1篇新青年
  • 1篇新语
  • 1篇性教育
  • 1篇学风
  • 1篇意识形态
  • 1篇意识形态功能
  • 1篇隐性教育

机构

  • 8篇北京大学
  • 5篇中国人民大学

作者

  • 13篇曹金龙
  • 1篇张智

传媒

  • 4篇北京教育(德...
  • 3篇思想教育研究
  • 2篇思想政治教育...
  • 1篇中共杭州市委...
  • 1篇党史文苑(下...
  • 1篇思想理论教育
  • 1篇青年与社会

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 5篇2017
  • 1篇2016
  • 4篇2015
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
爱国主义教育视野下“张召忠现象”探析被引量:5
2015年
国防意识作为对国家利益高度重视的表现,是爱国主义的重要方面。近年来,以张召忠为代表的一批敢于针砭时弊的军事评论员,以专业知识为基础,以国内外军事事件为依据,对国际军事动向和各国政治意图进行评论,引发了关注国防的热潮,形成"张召忠现象"。这一现象启示我们进行爱国主义教育要抓住重要契机,及时引导舆论方向;厘清问题事实,做到以理服人;采用平民话语,贴近群众实践;利用现代媒体,实现快速传播。综合运用有利条件,全面提升爱国主义教育的实效性。
曹金龙张智
关键词:爱国主义教育
中国共产党思想政治教育意识形态功能的历史考察被引量:7
2017年
意识形态性是思想政治教育的根本属性,从中国共产党的历史实践来看,思想政治教育在革命、建设和改革等各个时期发挥着重要的意识形态功能,并且实现了由革除旧意识形态向维护新意识形态转变。当前我国意识形态领域面临的形势更加复杂,思想政治教育呈现出意识形态功能和非意识形态功能并举的发展趋势。思想政治教育要旗帜鲜明地强调并深化意识形态功能,但同时也应该全面拓展其非意识形态功能,提升对个体发展的意义。这在理论上符合马克思主义的立场方法,在实践中也会为中国共产党赢得更大的合法性基础。
曹金龙
关键词:中国共产党思想政治教育意识形态功能合法性
试析我国当代思想文化建设中应处理好的几个关系
2015年
随着我国社会经济的快速发展以及其中一些问题的显现,思想文化建设的重要性日益突出。但在我国当代思想文化建设中,主体与客体、现代与传统、民族与世界等关系还有待明确。主体与客体关系要解决的是思想文化建设的动力问题,现代与传统、民族与世界的关系要解决的是“古今”与“中外”,“继承”和“发展”的问题。理论和现实的呼唤,都需要我们对这些关系进一步厘清,把握大众性、继承性和开放性三个性质,为全面深化改革提供强大的思想文化动力。
曹金龙
关键词:思想文化建设继承性开放性
“传道”:做民族复兴的“筑梦人”
2017年
好的教师应该是传道者。"传道"是第一位的,"传道"是教育的第一要务,更是立德树人的关键环节。当前,"传道"具有迫切的现实必要性,民族复兴需要人才支撑,打造青年"梦之队",必须用马克思主义的真理之道为青年筑梦。高校教师应该掌握教育方法,把握时势、遵循规律、率先垂范、播种梦想,用科学的方法教育人、塑造人、熏陶人、激励人,最终传好道,做好民族复兴的"筑梦人"。
曹金龙
关键词:民族复兴高校教师
在批判错误思潮中教育群众掌握群众——兼论思想政治教育的批判性被引量:2
2017年
当今我国正处在社会转型期,思想意识容易产生混乱,而且国家意识形态已经在一定程度上受到错误社会思潮的冲击。面对意识形态领域的新形势,要用好思想政治教育的正面引导功能,更要发挥好反面批判的作用,营造良好的思想文化环境。思想政治教育在理论渊源上具有批判的性质,在现实需要的层面应该发挥批判功能,着眼未来更需要在批判错误思潮中取得学科发展,巩固马克思主义对社会思潮的引领地位,并最终教育群众掌握群众,为中国特色社会主义伟大事业提供思想支撑。
曹金龙
关键词:社会思潮群众思想政治教育批判性
关于新时代思想政治教育显性教育和隐性教育相统一的思考被引量:22
2019年
显性教育是我国思想政治教育的主要方式,为培养社会主义建设者和接班人提供了重要保障。随着时代变化,这种教育方式也面临着如何进一步提高受欢迎程度和提升效果等挑战,而作为补充的隐性教育发展还不成熟。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出坚持"显性教育和隐性教育相统一"的重要论断,这既是思想政治理论课改革创新的一个重要方法,也是新时代加强和改进思想政治教育的重要原则。实现两者的统一首先要加强隐性教育,同时也要在教育教学实践中明确坚持显性教育底色,继承并发展显性教育的优良传统,最终从理念上、机制上以及实践中等多个层次推进二者走向互补统一。
曹金龙
关键词:思想政治教育显性教育隐性教育
像马克思那样写作--马克思文风的特点、实质及启示
2016年
作为马克思主义理论的开创者,马克思在理论创立过程中形成了立场鲜明、态度客观、逻辑严密、语言生动、情感真挚的文风,这一文风体现了马克思的学风和作风,也强化了他的观点,同时成为读者理解马克思主义理论的催化剂,值得认真研究和学习。当今马克思主义者在研究和传播马克思主义时应该提高文风自觉性,遵循马克思主义文风的原则要求,养成马克思主义文风,并在继承中不断发展,摸索和形成具有自身个性的独特文风。做到深入浅出,让马克思主义更加深入人心。
曹金龙
关键词:文风学风
马克思恩格斯批判错误思潮的方法与启示被引量:4
2017年
马克思恩格斯在创立马克思主义理论的过程中致力于对同时代错误理论和思潮进行批判,在创立和发展马克思主义理论的各个阶段,从理论和实践两方面深入地批判了青年黑格尔派等各类错误思潮。他们在批判错误思潮的过程中坚持了无产阶级的价值立场、实事求是的研究立场;体现了防微杜渐、重点突破及破立结合的批判方法;启示当前对错误思潮的批判要坚持及时性、科学性、建设性和长期性,在批判中实现马克思主义对多样化社会思潮的引领。
曹金龙
关键词:马克思恩格斯社会思潮
新时代中国文化自信的依据分析被引量:4
2020年
文化自信是新时代中华民族伟大复兴的应有之义,同时,文化自信也会成为民族复兴的强大精神动力,树立文化自信对当前中国的发展十分重要。新时代中国应该有而且可以有文化自信,我们的文化自信主要有优秀传统文化的深厚滋养、马克思主义的方法引领、当代实践的成果支撑和外来文化的合理吸收四个方面的坚实依据,这四个方面包含了历史与当代、内容与方法、理论与实践和本土与外来等多重维度,共同成为当代中国文化自信的基础,推动中国文化繁荣发展。
曹金龙杜哲
关键词:文化自信
马克思布鲁塞尔时期的人生经历及启示
2018年
布鲁塞尔时期是马克思思想发展成熟的重要阶段,马克思在布鲁塞尔开展了丰富的社会活动和理论探索,在相对稳定的生活中结交革命战友、进行深入的理论探索、全面系统地批判了错误思潮。这些活动在马克思伟大的一生中具有极其重要的意义,促使马克思实现思想成熟,完成了第一个伟大发现——唯物史观;进行革命宣传,吸引了信仰追随者;创建第一个无产阶级政党,宣告了马克思主义的诞生。马克思布鲁塞尔时期的人生经历启示我们要坚持理论与实践相结合,在实践中创新发展理论;坚持科学理论指导,锻造坚强的无产阶级政党;坚持批判错误理论,在批判中引领多样社会思潮。
曹金龙
共2页<12>
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