吴永胜
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
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- 浅谈高中作文素材积累方法被引量：1
- 2017年
- 作文是高中语文教学中的人重要组成部分，也是高考语文试题中考察的重点内容。但是很多学生在写作时都会觉得无从下笔，难度太大，归根结底就是平时缺乏素材积累，再加上考试时的紧张感，就很容易出现写不完作文或者作文写跑题的现象。很多教师和学生也注意到了作文素材的作用，平时在生活和学习中会注意积累一些素材，但是因为没有找到正确的方法，所以取得的效果也并不明显，本文的写作目的就是分析总结一些高中作文素材积累的有效方法。
- 吴永胜
- 关键词：高中作文素材语文教学
- 高中语文分层教学的必要性及具体措施
- 2017年
- 高中学生在分班的时候往往是以他们踏入高中时的成绩为依据的,但是各个分数成段的学生在心理状态上所表现出的差异性依旧比较明显,采用以分数为标准分班的形式虽然能够有效减少学生成绩上的差异,但是学生个体上的差异还是无法避免。
- 吴永胜
- 关键词：高中语文分层教学
- 高中语文教学中学习任务群的有效应用被引量：2
- 2023年
- 学习任务群是在新课改推动下形成的全新教学理念,它可以改变传统填鸭式教学弊端,纠正“满堂灌”的教学问题,为新课改下的语文教学提供全新思路。在学习任务群的影响下,学生在课堂中更具活力,更具参与性。本文将对高中语文教学中学习任务群的有效应用展开深入剖析,以期探寻更科学的授课模式,彰显学习任务群的教育优势。
- 吴永胜
- 关键词：高中语文教学填鸭式教学新课改授课模式
- 让文言文课堂充满“智趣”
- 2018年
- 作为语文教师，我们应怎样进行文言文教学，做到既增强文言文教学的趣味性，又很好地实现学生知识的积累呢？我认为关键要在“趣”上做文章，让学生享受文言文的“趣”，体会千百年传统文化的“智”。基于此，我在文言文教学中做了一些尝试。
- 吴永胜
- 关键词：文言文教学课堂学生知识语文教师传统文化趣味性
