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张雪丽
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1
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供职机构:
湖北医药学院
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发文基金:
湖北省教育科学“十二五”规划课题
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相关领域:
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孙杨杨
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2017
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从医德教育的关联性看医德教育的实效
2017年
为了保证医德教育的实效,培养出德艺双磬的合格医生,医学生的医德教育必须分阶段地、由浅入深地进行。医学院校按照入学教育——医德教育的第一课;课堂教育——系统医德教育的主渠道;临床实习——医德教育的关键环节;毕业典礼仪式——医德教育承上启下的重要一环的路径进行医德教育,教育效果显现。
何学军
张雪丽
尹豪豪
孙杨杨
王斌
关键词:
医学生
医德教育
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