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刘丹

作品数：1 被引量：6H指数：1
供职机构：江门市新会第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇写作
  • 1篇写作教学
  • 1篇教学
  • 1篇高中英语
  • 1篇高中英语写作
  • 1篇高中英语写作...

机构

  • 1篇五邑大学
  • 1篇江门市新会第...

作者

  • 1篇周庭华
  • 1篇刘丹

传媒

  • 1篇基础外语教育

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
通过同伴评价在高中英语写作教学中提高学生识错能力的研究被引量：6
2016年
本研究探讨同伴评价在高中英语写作教学中的可行性和对识错能力的影响。笔者进行了为期半个学期的在高中英语写作课堂上使用同伴评价提高学生识错能力的实践研究。通过对学生短文改错和作文成绩前后测的数据分析和实验后调查问卷的分析发现,大部分学生对同伴评价持积极肯定的态度,同伴评价能够提升学生的识错意识和改错能力,进而提高学生的写作能力。
刘丹周庭华
关键词：高中英语写作
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