您的位置: 专家智库 > >

曹刚

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:上海市教育委员会更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇语文
  • 1篇学科
  • 1篇学语
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文学
  • 1篇语文学科
  • 1篇年级
  • 1篇中青年
  • 1篇中学语文
  • 1篇中学语文学科
  • 1篇文本
  • 1篇文本价值
  • 1篇文体
  • 1篇文体分类
  • 1篇文体特征
  • 1篇文学
  • 1篇课程
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学

机构

  • 2篇上海市教育委...

作者

  • 2篇曹刚
  • 1篇范飚

传媒

  • 2篇上海课程教学...

年份

  • 2篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
培养学生的问题意识,凸显文本的核心价值——中学语文学科2016年度上海市中小学中青年教师教学评选活动总结
2016年
2016年上海市中青年教师教学评选活动中学语文学科的亮点是重视培养学生的问题意识、关注文本的语言形式、凸显文本的核心价值,存在的问题是部分教师的学科专业水平有待提高,解读文本、设计问题、设计作业的能力有待提高,学生意识有待增强。建议中学语文教师正确解读文本,确定合理的教学内容,重视学习策略的指导,创设学习经历,进一步培养学生的问题意识,提高作业设计的品质,提升学科专业能力。
曹刚范飚
关键词:文本价值
基于文体特征的语文课程各年级学习内容与要求的确定
2016年
本文主要讨论确定初中语文各年级'内容与要求'的方法。其主要内容是尝试从文体入手对课标的'内容与要求'作分解,提炼出不同分类中蕴含的基本要素,梳理出这些基本要素之间的相互关系(包括纵向的与横向的),排列、比较这些基本要素所涉及的内容,考查其难度,以确定各年级学习内容与要求。
曹刚
关键词:初中语文文体分类文体特征
共1页<1>
聚类工具0