谷媛媛
- 作品数：4 被引量：70H指数：4
- 供职机构：东南大学经济管理学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 国际人才流入是否影响我国FDI区位选择——省级层面数据的实证分析被引量：10
- 2017年
- 根据相关经验研究及理论模型可知,国际人才流入可通过降低国际贸易壁垒提高贸易自由度。利用2006-2013年中国内地29个省市面板数据,实证分析了国际人才流入对FDI区位分布的影响。结果显示,国际人才流入与地区FDI水平显著正相关,但国际人才流入对FDI区位分布的影响存在一定区域差异。同时,国际人才流入与企业经营环境及地理集聚水平之间存在某种替代效应,即国际人才流入能够在一定程度上弥补由于企业经营环境缺失和地理集聚水平低下带来的负面影响。此外,良好的企业经营环境和较高的地理集聚水平也对FDI区位分布具有重要影响。上述结论对于我国进一步提升外商直接投资国际竞争力及促进我国FDI区域分布平衡具有重要理论参考价值,同时也对其它新兴发展中国家具有启示作用。
- 谷媛媛邱斌
- 关键词：FDI区位选择地理集聚
- 中国留学教育能否减少生源国人口贫困——基于“一带一路”沿线国家的实证研究被引量：10
- 2019年
- 减贫是全球实现联合国2030年可持续发展目标面临的重要挑战。以"一带一路"沿线46个国家为样本,把"一带一路"来华留学人才培养与缓解生源国贫困相联系,分析中国留学教育影响生源国贫困的内在逻辑机制。研究发现,发展中国留学教育可以通过促进人力资本积累、吸引外商投资以及技术溢出等渠道对生源国产生显著的减贫效应,来华留学生规模每增加1%,贫困人口比例将降低0.02,贫困差距将降低0.005;而且这种减贫效应在中低收入国家和贫富差距较小国家更为显著。有鉴于此,中国政府在制定相关优惠政策时,应更好地发挥"中国政府奖学金"等留学生优惠政策的精准性,推动中国留学教育合作项目的多元化发展,进一步优化中国高等学校人才培养模式,同时制定合理的留学生教育质量评价标准。
- 谷媛媛邱斌
- 关键词：减贫一带一路
- 市场化进程是否影响来华留学教育发展?——基于省级面板数据的实证检验被引量：6
- 2017年
- 本文以2000-2014年我国31个省份的面板数据为样本,重点分析了市场化进程与来华留学教育发展之间的互动关系。研究结果显示,市场化进程对来华留学教育的发展有显著的促进作用,并且市场化进程对东中西部来华留学教育发展的影响存在一定差异,主要体现在其对中西部地区有显著促进作用,而对东部地区则无显著的促进作用;进一步研究发现,市场化程度对扩大学历生规模的促进作用显著大于对非学历生的促进作用,并且在高等教育水平不同的地区,市场化程度对其来华留学教育规模的促进作用存在显著的差异,即在没有"985工程"院校的地区通过加快市场化进程的途径来带动其来华留学教育发展的效果与拥有"985工程"院校的地区相比较会更加显著。上述结论对于早日建成与我国的国际地位和教育规模相匹配的来华留学教育体系具有重要的启示意义。
- 谷媛媛邱斌
- 关键词：市场化指数来华留学教育
- 来华留学教育与中国对外直接投资——基于“一带一路”沿线国家数据的实证研究被引量：53
- 2017年
- 本文以2003-2014年中国在"一带一路"沿线44个东道国直接投资的面板数据为样本,重点考察了来华留学教育与中国对外直接投资之间的互动关系。研究结果显示:来华留学教育能够显著促进中国对外直接投资,但其对中国对外直接投资的这种促进作用会随着来华留学教育规模的大小和国家间地理距离的远近而发生变化;中国的直接投资资金更多流向了与中国经济发展水平差异较大且水平较低的国家;通过奖学金等相关优惠政策带动来华留学规模的增加则会导致来华留学教育对OFDI的促进效应失灵。因此,本文认为政府应重视来华留学教育在中国对外投资中的促进作用,并在此基础上制定有效的国际人才战略和投资政策,同时进一步优化我国的相关移民政策,此外高校也应改进人才培养模式,从而保证中国对外直接投资持续稳定增长。
- 谷媛媛邱斌
- 关键词：来华留学教育中国对外直接投资
