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彭超

作品数：2 被引量：12H指数：2
供职机构：北京大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇政治
  • 1篇试题
  • 1篇试题分析
  • 1篇协同教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育实践
  • 1篇互联网时代
  • 1篇教学
  • 1篇教学变革
  • 1篇沟通
  • 1篇沟通网络
  • 1篇高考
  • 1篇高考改革
  • 1篇高考政治

机构

  • 2篇北京大学
  • 2篇北京市十一学...

作者

  • 2篇杨小斌
  • 2篇彭超
  • 1篇杨静

传媒

  • 1篇基础教育研究
  • 1篇中国考试

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
互联网时代的家校协同教育实践探析被引量：9
2016年
家校教育的协同发展对中学生教育来说极为重要。身处互联网时代的家校协同教育,正经历着被免费、平等、开放、互动和智慧的互联网变革的历程,北京市十一学校的家校协同教育的实践,正是利用互联网所带来的平台变革、数据化变革、沟通网络变革、理念变革,对互联网的教育价值进行发现和利用。
杨小斌彭超杨静
关键词：互联网时代沟通网络
培育核心素养 引导教学变革——2016年高考北京卷政治试题分析被引量：3
2017年
公共参与、法治意识、理性精神和政治认同是高中思想政治课程的核心素养。2016年高考北京卷文科综合政治试题尝试将考试作为一次学科核心素养的培育过程,从生活体验、阅读能力入手,关注生活,前瞻时代,着力考核学生的信息提取、理性分析、有序参与的能力与素养,为思想政治学科培育核心素养、改革教育教学提供了很有价值的借鉴。
杨小斌彭超
关键词：高考改革高考政治
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