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吴琼芳

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：四川大学马克思主义学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇探究式
  • 1篇小班
  • 1篇小班化
  • 1篇小班化教学
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇高等教育

机构

  • 1篇四川大学

作者

  • 1篇郑晔
  • 1篇吴琼芳

传媒

  • 1篇高等教育发展...

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
美国“探究式-小班化”教学及其对我国高等教育的启示被引量：2
2016年
21世纪的国际竞争主要体现为创新人才的竞争，“探究式-小班化教学”正是顺应了时代变化的要求，能够激发学生独立思考和创新意识，让学生感受、理解知识，培养学生的科学精神和创新思维习惯。本文考察了美国“探究式-小班化”教学研究的发展历程及其研究特点，在此基础上，从注重学生个性发展、更新教学理念、压缩班级规模，以及提高教学实效和教师追求教学理想等四个方面论述了对我国高等教育实施“探究式-小班化教学”的启示。
郑晔吴琼芳
关键词：探究式小班化高等教育
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