朱琳
- 作品数：11 被引量：15H指数：2
- 供职机构：长春金融高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 高职院校外聘教师师资队伍建设及思考
- 2016年
- 目前,我国高校在实际教育的发展过程中,为了提高整体教育质量,逐渐加强了对于兼职教师的外聘。事实上,由于兼职教师在实际的教学过程中凭借着其自身拥有的技术性强、企业实践经验丰富等优点,逐渐成为高职院校师资力量的重要组成部分,并在实际的教学过程中推动着高职院校的人才培养。在这样的背景之下,为了更好地发挥出外聘教师队伍的作用,需要相关部门加强教学理念的转变,并加强对于相关外聘教师师资队伍的建设。该文基于此,分析探讨如何推动高职院校外聘教师师资队伍建设。
- 朱琳
- 关键词：高职院校外聘教师师资队伍
- 高校教师薪酬激励不足及其对策研究
- 2017年
- 随着我国改革开放不断深入,社会的各个领域与世界融合与竞争日益激烈,在各个领域内对人才的需求愈发紧迫。在这样的背景下,高等教育的质量受到了全社会的日益关注。高校薪酬激励是高校人力资源利用效率,促进高校教师提升教学质量,促进高校教师科研创新的重要手段。如何建立一个规范、公平同时合理有序的收入分配体系是我国高校当前面对的重要问题,也是我国高校急需解决的问题。薪酬管理是人力资源管理的重要组成部分,在我国高校人力管理实践中不断地发展也面临着一系列的问题。随着我国社会的不断进步,经济的快速发展,高校薪酬激励措施和制度的改革已经落后于社会其他行业,更远落后于世界发达国家高校人力资源管理。教育部对我国高校教师薪酬激励也十分关注,下发了高校人事制度的改革方案并在一定程度上通过岗位津贴等手段弥补了我国高校现阶段薪酬激励的不足,但是国家层面的措施难以有效地针对各个地方的高校特有问题,政策的时滞更落后于经济的发展和学校的发展。因此,如何设计一套行之有效的高校教师薪酬激励仍然是我国现阶段高校人力资源管理的重中之重。
- 朱琳
- 关键词：教育薪酬激励
- 高职院校教学质量影响因素分析被引量：1
- 2018年
- 高职院校是教育界的重要组成部分,同时其也是高等教育一个重要的方式。高职院校为社会输送了大量优秀的人才,承担着为社会培养人才的重任。现阶段,高职院校教学中出现了诟病,严重阻碍了教学的发展。学生、教师和课程是影响高职院校教学质量的重要因素。另外,高职院校的教学质量和学生的成长与发展存在着密切的联系。由此,教学质量是高职院校在实际发展中需重点关注的问题。本文重点分析了影响高职院校教学质量的因素,并阐释了现阶段高职院校的教学现状,提出了提高高职院校教学质量的实际措施。
- 朱琳
- 关键词：高职院校教学现状教学质量影响因素
- 基于数据驱动的职业教育质量保证体系设计
- 2023年
- 阐述职业教育内部质量保证体系建设的思路及体系框架,建立数字信息化平台和数字校园的整体规划,构建数据共享机制,分析数据驱动、双环迭代的内部质量保证体系特点和创新点、应用效果。
- 隋菱歌朱琳吴昊王晓芳孙馨彤高阳
- 关键词：数据驱动数字校园数据共享
- 聚焦金融职业教育校企双主体共建现代学徒制特色人才培养方案——以长春某高校为例被引量：8
- 2019年
- 长春金融高等专科学校依托金融行业、聚焦金融职业教育,在多年的办学过程中,深化"产教融合、校企合作"。在确立为教育部现代学徒制试点院校后,学校与企业共同探索现代学徒制人才培养模式,遵循"P+M"的原则,以校企合作为基础,以工学结合为核心,以职业核心能力为导向,校企合作制订并实施现代学徒制人才培养方案,取得了一系列的成效。
- 隋菱歌朱琳
- 关键词：现代学徒制
- 高职院校教学质量提升策略研究
- 2019年
- 新时代、新背景下,高职教育发展迅速。高职院校要想可持续发展,必须不断提升教学质量。本文分析并找出了影响高职院校教学质量的关键因素,提出教学质量提升策略,结合长春金融高等专科学校教学质量提升策略的实施效果,为促进高职院校教学质量的提升提供有益参考。
- 朱琳
- 关键词：高职院校教学质量
- KPI在高职院校教师教学质量评价中的应用
- 2020年
- 教师作为高职院校的主体,其教育和能力水平直接影响学校教学质量的高低,对高职院校教学质量的评价主要是对教师工作的评价,因此为高职院校构建科学合理的教师教学质量评价体系就显得至关重要。该文以长春金融高等专科学校为例进行分析,探讨KPI在教师教学质量评价体系中的应用,以期能为其他高职学院建立和完善教师教学质量评价体系提供有益参考。
- 朱琳王琎
- 关键词：高职院校KPI教师评价教学质量
- 诊改思维下高职院校教师教学质量评价现状及对策被引量：1
- 2019年
- 科学的教师教学质量评价工作对教育教学质量的提高具有非常重要的作用。现阶段高职院校教师教学质量评价工作存在评价指标单一、反馈不及时、信息化应用程度弱的问题,在诊改思维下本文提出高职院校教师教学质量评价改进对策,通过诊断问题,改进教师教学水平,促进教学发展,进而实现提高教学质量的目的,希望能够为高职院校教师教学质量评价开展提供有益参考。
- 朱琳
- 关键词：高职院校教师教学质量评价
- 高职教学管理存在的问题及对策研究被引量：1
- 2016年
- 现阶段,随着我国经济的持续稳定增长,以及社会的不断繁荣进步,我国的教育事业也获得了长足的发展。在这样的背景之下,我国的高职教学日渐发展,并为社会的生产提供了高质量的技术型人才。事实上,作为高职教学中重要的组成部分,高职教学管理工作在实际的开展过程中,能够对实际的高职教学环节起到一定监督作用,继而带动院校整体教学水平的提高。该文基于此,分析探讨了我国高职院校在进行教学管理过程中出现的问题,并针对这些问题提出相关的解决措施。
- 朱琳
- 关键词：高职教育教学管理
- 高等职业院校的混合式教学被引量：1
- 2018年
- 本文从教育信息化背景下分析高职院校教学模式的现状,立足教学实践,有效应用混合式教学模式,形成一系列可复制可推广的混合式教学课程的建设和管理办法,并从混合式教学课程分析设计、混合式教学过程的实施、混合式教学效果评价等方面总结了实践经验,以为高职院校进行混合式教学模式改革与创新提供一定的借鉴和参考。
- 隋菱歌朱琳
- 关键词：高职院校混合式教学
