赵姗姗
- 作品数：4 被引量：28H指数：4
- 供职机构：潍坊医学院护理学院更多>>
- 发文基金：山东省研究生教育创新计划更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 护理硕士研究生视角下双导师制实施现状分析被引量：11
- 2017年
- [目的]探讨护理学专业研究生"双导师制"的建设情况,为进一步完善护理学硕士研究生导师队伍建设提供理论依据。[方法]采用方便抽样方法选取220名全日制护理学硕士研究生,利用自设问卷对双导师制实施现状进行调查。[结果]科学学位研究生、专业学位研究生接受的导师指导方式、双导师制实施效果比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]全日制护理硕士专业学位研究生双导师制实施过程中出现偏差,应积极落实护理硕士专业学位研究生的双导师制,更好地指导护理硕士专业学位研究生。
- 王倩王瑛张媛媛王爱华赵姗姗王杰丁晓
- 关键词：护理专业学位研究生双导师制
- 基于学生视角护理硕士专业学位课程现状与意向分析被引量：6
- 2017年
- [目的]了解护理专业学位研究生课程设置现状,探讨其对课程设置的意向,为完善课程建设提供依据。[方法]采用自设问卷对213名护理硕士研究生进行调查,了解课程现状并分析其对课程的内在需求,采用t检验、χ2检验、主成分分析等统计方法进行分析。[结果]专业学位与科学学位研究生在课程安排、课程设置、授课内容、授课方法、考核时间、授课形式上比较差异皆无统计学意义(P>0.05)。专业学位研究生选择专业技术课的得分高于科学学位研究生,而选择科研基础课的得分低于科学学位研究生(P<0.05)。[结论]专业学位研究生视角下期望开设的课程与科学学位研究生的需求不一样,应根据专业学位研究生的需求和培养目标进行课程改革。
- 赵姗姗王爱华王瑛张媛媛王倩刘宗伟
- 关键词：护理硕士专业学位课程设置护理教育
- 护理硕士研究生导师指导服务评价及影响因素分析被引量：6
- 2018年
- [目的]调查护理硕士研究生对导师指导服务的评价及影响因素。[方法]采用自行设计的问卷对220名护理硕士研究生进行调查,了解硕士研究生对导师指导服务的评价及影响因素。[结果]科学学位研究生选择导师时兼顾导师的品德和业务水平,导师在指导过程中注重创新能力培养,可提高研究生对导师指导满意度;关注研究生职业发展规划会提高专业学位研究生对导师指导满意度。[结论]导师对护理硕士研究生的指导不够全面,应注意创新能力和职业规划的指导,提高研究生对导师指导的满意度。
- 王倩王瑛张媛媛王爱华赵姗姗王杰丁晓
- 关键词：护理硕士导师指导影响因素
- 专科护生毕业即刻核心能力的调查研究被引量：5
- 2016年
- 目的了解专科护理专业学生毕业即刻核心能力现状,探讨护生核心能力的影响因素,为改进护理教育提供参考依据。方法采用整群抽样法选取某校护理专科生500名,采用注册护士核心能力测评量表并结合访谈法对学生进行调查。结果专科护生核心能力得分为(164.48±34.18)分,不同专业方向、是否学生干部、护理专业喜爱程度、专业思想稳固程度的护生核心能力比较差异有统计学意义(P<0.05),对护理专业喜爱程度是护生核心能力的最重要影响因素(P<0.05)。结论在护理教育中,应对护生进行专业引导,培养专业兴趣,稳固专业思想以提高护生的核心能力。
- 任美健邢爱红吴玉玲赵姗姗
- 关键词：护理专业专科护生职业教育
