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桂明

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：中国人民大学附属中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇信息素养
  • 1篇学生个性化
  • 1篇学生信息
  • 1篇学生信息素养
  • 1篇树人
  • 1篇校本
  • 1篇校本特色
  • 1篇立德
  • 1篇立德树人
  • 1篇教学心得
  • 1篇教学
  • 1篇个性化
  • 1篇个性化成长

机构

  • 1篇中国人民大学

作者

  • 1篇袁中果
  • 1篇温婷婷
  • 1篇桂明

传媒

  • 1篇中小学信息技...

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
校本特色课程与学生个性化成长被引量：2
2016年
在信息技术课程设置与实施过程中,我们必须坚持立德树人的课程价值观,培养具备信息素养的公民。信息技术专业知识与技能是学生信息素养的基础,高水平的专业化教师,是培养高水平学生的必要条件。人大附中在信息技术课程的设置、实施和评估等过程中,一直围绕提升学生信息素养、促进教师专业发展这一目标开展。本文将从＂课程体系建设＂＂课程实施形式＂＂课程实施特色＂和＂学生个性化成长、教师专业化发展＂四个方面展开阐述。
袁中果温婷婷桂明
关键词：学生个性化立德树人学生信息素养校本特色教学心得
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