黄芳
- 作品数：13 被引量：18H指数：2
- 供职机构：泉州幼儿师范高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
- 《学前英语》中高职衔接的教学与实践被引量：1
- 2015年
- 为培养适应新时期发展需求的学前英语教育专业人才,在幼师院校的英语教学中应选用和学前英语相关的职业英语教材。本文介绍了《学前英语》教材出版的背景和教材的特点,分析了《学前英语》在中高职阶段中的使用策略,以加强中高职衔接,促进学前英语教育专业学生综合素质的提高。
- 黄芳
- 关键词：教材出版语音训练语言教学理论教师参考书SENTENCES教材编撰
- 弘扬海丝文化,开启文化旅游人才培养新模式被引量：1
- 2019年
- 泉州是21世纪海上丝绸之路先行区,泉州海丝文化名扬天下,泉州的文化旅游方兴未艾。本文充分发挥泉州海丝文化的品牌作用,在文化旅游人才培养中融入海丝特色文化,开启文化旅游人才培养新模式,是我校弘扬和传承海丝文化、培养文化旅游专业人才的创新之举。
- 黄芳
- 关键词：文化旅游海上丝绸之路特色文化
- 小学英语教学能力研究对新师资培养的启示被引量：5
- 2011年
- 小学教育是提高我国整个民族素质、精神文明和物质文明建设的重要环节,是发展全民族教育的基础。为了提高小学英语教育新师资培养的整体素质,笔者对小学英语教师必备的教学能力进行了调查研究,阐明了小学英语教学能力研究对小学英语教育新师资培养的启示。
- 黄芳
- 关键词：小学英语教学能力
- 2016年十大流行语模因论微解读被引量：2
- 2017年
- 流行语离不开文化这一重要因素。模因论作为研究文化进化规律的新理论,在流行语的产生和传播过程中起重要作用。以语言模因论为理论基础,以2016年十大流行语为研究语料,探讨流行语模因的触发、复制和传播,分析十大流行语中的语言模因现象,为流行语的研究提供了新视角。
- 黄芳
- 关键词：语言模因流行语
- 基于校地合作的实践教学模式的创新被引量：2
- 2017年
- 实践教学与理论教学紧密关联、相辅相成,是培养学生实践能力和综合应用能力的有效途径。但师范类院校的实践教学中存在很多问题,文章针对这些问题探讨了基于校地合作的实践教学模式的创新途径,为师范类院校实践教学模式的创新提供了新思路。
- 黄芳
- 关键词：校地合作实践教学
- 模因论视角下的《学前综合英语》课程教学
- 2020年
- 模因论是解释语言发展和文化进化规律的新理论。本文讨论基于模因论的语言模因现象,分析基于模因论视角的《学前综合英语》教学,对有效开展学前综合英语教学、提高教学质量具有积极的指导意义。随着模因论引入国内,很多学者、高校教师开始了模因论在外语教学中的应用研究。《学前综合英语》课程为我校英语教育专业的一门专业课程。笔者通过对语言模因现象的分析,与同仁们共同探讨基于模因视角的学前综合英语教学。
- 黄芳
- 关键词：综合英语英语教育专业模因论语言模因进化规律课程教学
- 新时代高职院校大学英语教学的瓶颈和破解路径被引量：1
- 2018年
- 模因论是解释语言发展和文化进化规律的新理论。讨论基于模因论的语言模因现象,分析现代高职院校大学英语教学的瓶颈,探讨模因论视角下的大学英语教学改革路径,对新时代高职院校大学英语教学具有积极的指导意义。
- 黄芳
- 关键词：模因语言模因英语教学
- 高师生英语实践教学能力实证研究被引量：1
- 2012年
- 高师院校培养的英语教育专业学生是小学英语教育的生力军。通过问卷调查和跟踪调研发现,高师生普遍缺乏实践教学能力,其主要原因是高师生专业知识和技能不扎实、缺乏职业技能训练以及高师院校忽视实践教学环节等。因此,学校应通过合理设置课程、夯实专业基础、训练职业技能、开展技能考核和加强实践活动等途径提高高师生实践教学能力。
- 黄芳
- 关键词：高师生英语实践教学实证研究
- 基于新课程的小学英语教育新师资实践教学能力的培养研究被引量：2
- 2013年
- 通过对课题《基于新课程的小学英语教育新师资实践教学能力的培养研究》的理论依据、研究条件、研究目标和内容、研究对象和方法、研究周期及进程、研究成果进行概述,提出了基于新课程的小学英语教育专业学生实践教学能力的培养途径和基于《小学英语教学法》课程的技能训练,以及关于提高小学英语教育专业学生实践教学能力的几点思考。同时对课题研究进行了自我评价,并提出课题继续研究的问题。
- 黄芳王锦芬王锦芬
- 关键词：小学英语
- 中高职衔接英语教学模式的探索被引量：3
- 2015年
- 随着高职办学规模的不断扩大,越来越多的中职学生进入高职院校继续学习,但很多来自中职的学生不适应高职的英语教学。本文对高职生源英语基础差异进行了比较,并从自学能力的培养、英语能力的提高、教学内容的整合、教学方法的运用及第二课堂的开展等方面对中高职衔接的英语教学模式进行探索。
- 黄芳
- 关键词：中高职衔接英语教学模式
