陈鹏
- 作品数：7 被引量：8H指数：2
- 供职机构：上海师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目上海市浦江人才计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 亚洲公民教育的特点与启示——基于《2009国际公民教育调研亚洲报告》的分析
- 2016年
- 亚洲的公民教育在其发展的进程中表现出独特的区域特点。对于学生公民意识以及公民素养的培养而言,在相似地域文化背景下,不同国家和地区的教育状况,既有个性,也有共性。本文基于对国际教育成就评价协会组织的第三次国际公民素养调研2009亚洲报告结果的分析,揭示出亚洲公民教育呈现的共同特点,这对公民与道德教育有所启发,可以为未来亚洲地区公民教育的实施与发展提供借鉴。
- 金黎琼陈鹏
- 以核心价值观塑造好公民品格——新加坡品格与公民教育2014课程标准述评被引量：5
- 2017年
- 为了应对全球化挑战,新加坡于2014年颁布了新修订的品格与公民教育课程标准。该标准秉持"学生为本,价值导向"的设计理念,对品格与公民教育的目标、课程结构与核心概念进行了明确界定,并提供了具体的实施原则与教学方法。该标准具有较强的针对性和适切性,对丰富我国德育课程理念,明确德育实施原则以及营造德育体验情境等有重要的启示。
- 夏惠贤陈鹏
- 美国《共同核心英语标准》下的课堂教学实践探析
- 2016年
- 《共同核心英语标准》是美国进行基于标准的课程改革以来的一个重要举措。美国《共同核心英语标准》的实施受到了各州政府政策导向、师生能力以及外界意见的影响。美国《共同核心英语标准》下的课堂教学实践经验和困境,对我国课程改革中制定高质实用的课程标准、在课堂教学中发挥教师自主性、寻求跨学科的语文教学合作等方面具有借鉴意义。
- 孔令帅陈鹏
- 关键词：教学实践
