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沈思敏

作品数:2 被引量:6H指数:1
供职机构:陕西师范大学教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇幼儿
  • 2篇幼儿教师
  • 2篇教师
  • 1篇游戏
  • 1篇师幼互动
  • 1篇中师
  • 1篇互动
  • 1篇互动研究
  • 1篇角色
  • 1篇角色游戏

机构

  • 1篇陕西师范大学
  • 1篇贵州师范学院

作者

  • 2篇沈思敏
  • 1篇吴俊华

传媒

  • 1篇才智
  • 1篇贵州师范学院...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
幼儿教师虐待儿童行为的对策研究——以贵阳市乌当区为例被引量:1
2014年
当今社会幼儿教师虐待儿童行为的事件越来越多地呈现在人们眼前,并逐渐引起人们对此现象的思考与反思。只有充分了解当今虐童现状,深刻分析幼儿教师虐待儿童的成因,从根本上认识幼师虐童行为对儿童身心健康的严重危害,建立健全儿童保护法和教育管理制度、提高幼儿教师素质水平、通过社会各个方面力量建立全方位的幼儿权益保障体系等,才能有效预防虐童现象的发生。
沈思敏吴俊华
关键词:幼儿教师
角色游戏中师幼互动研究被引量:5
2016年
角色游戏强调幼儿的自主性,但由于幼儿受到已有经验、年龄、认知水平、动作能力的限制常常不能很好的进行自主游戏。这就需要幼儿教师认真观察、创设积极的环境、营造氛围、正确选择指导与游戏评价方式等,把握时机适宜地介入幼儿的角色游戏,在角色游戏中积极构建良好的师幼互动关系。然而,角色游戏中师幼互动存在诸如教师介入时机不适宜、指导方式不科学、游戏评议方式单一等问题,所以引导教师认识"师幼互动"的重要性,创设宽松的环境为构建积极的师幼互动提供条件,仔细观察把握好介入幼儿角色游戏的时机等策略,从而促进幼儿全面发展。
沈思敏
关键词:角色游戏师幼互动幼儿教师
共1页<1>
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