李远
- 作品数：24 被引量：51H指数：6
- 供职机构：南京医科大学公共卫生学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家教育部博士点基金江苏高校优势学科建设工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 本科生全程导师制模式探索与实践被引量：10
- 2018年
- 在"健康中国2030"规划背景下,公共卫生与预防医学教育要求我们采用高效有序的本科生导师制模式,探索人才培养路径,提高人才培养质量,推动健康科技创新。多年来,我院针对各个年级本科生,采用阶梯式全程导师制培养模式,在稳定学生专业思想、提升理论基础、实践技能和创新创业能力等方面,取得了较好的效果。
- 杨叶张展李远
- 关键词：创新创业能力
- NF-κB介导HSPA9B与P53相互作用参与亚砷酸钠致瘤过程
- 目的 建立亚砷酸钠(NaAsO2)诱导人胚肺成纤维(HELF)细胞体外恶性转化和致瘤模型,并探讨NaAsO2致癌的分子机制.方法 用0.0和1.0 μM NaAsO2处理HELF细胞30代(约15周)后,用软琼脂集落试验...
- 李远王国强徐辉李忠王守林周建伟刘起展
- 关键词：亚砷酸钠NF-ΚBP65P53细胞恶性转化
- NF-κB介导的炎性反应和EMT过程在香烟抽提物所致肺细胞恶性转化中的作用及其分子机制
- 目的 研究核转录因子KB (NF-KB)调控炎性反应和上皮一间质转化(EMT)在香烟抽提物(CSE)所致肺支气管上皮(HBE)细胞恶性转化中作用及其分子过程。材料和方法 20μg/ml CSE慢性处理HBE细胞40代后,...
- 赵越徐媛罗菲李远徐文超周建伟王心如刘起展
- 关键词：核转录因子上皮-间质转化白介素
- NF-κB通过mot-2抑制p53在低水平亚砷酸钠所致细胞恶性转化中的作用
- 砷(As)是自然界分布极广的类金属元素,亚砷酸钠(NaAsO_2)是砷化物在环境中主要的存在形式。流行病学调查发现,慢性砷化物暴露可以引起多种癌症,其中主要是皮肤癌、肺癌和膀胱癌。因此,砷化物已被国际癌症协会确认为人类确...
- 李远
- 关键词：亚砷酸钠恶性转化核因子-ΚB
- 文献传递
- 肉桂酸衍生物抗乳腺癌作用分子机制研究进展被引量：4
- 2014年
- 乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤之一。近年来,国内外乳腺癌的发病率呈不断上升的趋势。食品和植物性原料中的肉桂酸衍生物(CADs)在抑制肿瘤细胞生长、分化、增殖及转移过程中发挥着重要作用,但其在乳腺癌中的作用及具体分子机制仍不十分清楚。该文就CADs调控乳腺癌细胞增殖、凋亡、血管生成、肿瘤微环境、肿瘤干细胞特性及作用机制等方面的研究进展予以综述。
- 陈丽君李远李磊
- 关键词：乳腺癌分子机制
- 肿瘤标志蛋白抑制剂及其在抑制肿瘤标志蛋白中的应用
- 本发明提供一种肿瘤标志蛋白抑制剂及其在抑制肿瘤标志蛋白中的应用，具体地本发明人在研究过程中意外地发现砷化物可显著抑制14‑3‑3η蛋白活性，能够作为14‑3‑3η蛋白抑制剂从而用于体外抑制14‑3‑3η蛋白活性，或用于治...
- 李远金铭仇咏欣杨叶戴易黄光明杨丽华张建平
- 文献传递
- 上皮-间质转化和肿瘤干细胞特性获得在亚砷酸钠所致HaCaT细胞恶性转化中作用及其分子机制
- 目的 探讨亚砷酸钠诱导上皮-间质转化(EMT)过程中肿瘤干细胞(TSC)特性获得在亚砷酸钠(NaAsO2)所致人皮肤角质(HaCaT)细胞恶性转化过程中的作用及其分子机制,为寻找砷化物致癌的早期生物学标志及发现新的防治措...
- 姜蓉蓉李远徐媛庞瑛申璐赵越周建伟王心如刘起展
- 关键词：亚砷酸钠细胞恶性转化上皮-间质转化
- 提升预防医学本科生专业创新能力的思考被引量：6
- 2016年
- 注重实践创新能力培养已成为预防医学专业培养的核心任务,然而在目前高校针对预防医学本科生的培养模式下,学生的创新思维和综合能力不能满足社会发展需要。近年来,公共卫生学院创新实践教学理念,理论教学形式分层次、多样化,分阶段培养学生科研思维,建设开放实验室运行及管理体系,创新实践教学理念和方法,构建并不断优化实践教学体系,取得了较好的成效。
- 李远杨叶王克波朱慧娟李忠
- 关键词：实践教学教学改革预防医学专业
- JNK/c-Jun信号通路在低浓度亚砷酸钠所致HELF细胞增殖异常和细胞周期紊乱中的作用
- [目的] 探讨JNK/c-Jun信号通路和细胞周期调节素cyclin D1在低浓度亚砷酸钠(NaAsO2)所致人胚肺成纤维(HELF)细胞增殖异常和细胞周期紊乱中的作用.[方法]分别用0.0、0.1、0.5和5.0μM ...
- 徐辉王国强李远李忠王守林周建伟刘起展
- 关键词：亚砷酸钠细胞增殖细胞周期JNK信号通路CYCLIND1
- 高等学校实验教学示范中心教学改革的探索被引量：8
- 2017年
- 高等学校实验教学示范中心以实现培养学生实践能力、创新能力作为建设宗旨。南京医科大学预防医学国家级教学示范中心充分发挥实验室的职能,开拓创新,革新实验教育教学理念和实验教学内容与模式,构建并不断优化实验教学体系,创建规范化、有活力、有生机、适应学校发展的新型实验室,提高学生创新创业能力,培养高素质预防医学专业人才。
- 杨叶王克波李远
- 关键词：实验教学示范中心教学改革实验室管理
