张文彦
- 作品数：19 被引量：92H指数：4
- 供职机构：青岛大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金河北省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理更多>>
- 我国全民阅读现状研究综述被引量：1
- 2017年
- 近年来,我国全民阅读工作推陈出新,参与力量日益多元。全民阅读理念的社会认可程度与全民阅读工作的开展互相促进,全民阅读作为国家文化战略的定位开始浮出水面。本文分析和总结了我国全民阅读的特征、实践历程和全民阅读的重要组成内容,提出建立全民阅读工作机制的重要意义。
- 陈丽芳张文彦
- 对全民阅读立法进展的思考被引量：3
- 2017年
- 2013年全民阅读立法工作启动以来,我国全民阅读的理念、政策、实践都发生了巨大变化,这是立法思路不断提炼和应用的结果,也是实践工作对立法、政策思路不断拓展丰富的结果。无论从短期和长期效应看,《全民阅读促进条例》的制订过程和未来出台,都将对我国社会产生深刻影响。
- 张文彦田菲
- 阅读的灵晕与自律:纸上书、画中书、镜中书和人工智能被引量：1
- 2024年
- 数字技术在打开书籍史研究边界的同时,也似乎带来了书籍史与传播史界限的消弭,书籍史的独立地位受到了挑战。然而,书籍史的独特性在于书籍是人类阅读实践的结果,每一部书籍会因阅读进入不同的“游戏”模式,从而产生不同的灵晕。灵晕的产生离不开书籍的内容,也离不开书籍的物质形态,灵晕就是创造力,以新版本、绘画、音乐、建筑等多元方式渗透进文明的历史。灵晕的产生离不开阅读的自律,阅读自律是社会阅读秩序的产物,也是个体阅读反思的结果。数字时代,如何在阅读混乱中重建阅读自律?我们仍然需要书籍史,它不仅是面向过去的,也是面向未来的,为过去的书籍和“镜中之书”建立谱系,才能在更复杂的阅读环境中重建阅读自律,推动机器阅读与身体阅读的平衡、合作、共生,保持阅读的多样性。
- 张文彦
- 关键词：书籍史
- 从全民阅读活动到全民阅读国家战略——全民阅读十年回顾被引量：46
- 2016年
- 全民阅读理念自联合国教科文组织传入我国之后,在2006—2016这十年之间,经由政府自上而下的大力推进,以及阅读实践的推广,阅读科研的促进,实现了生机蓬勃的本土化发展。从全民阅读法规政策、工程项目、活动与推广组织、宣传报道、产业发展、科学研究等方面可以看到,全民阅读正在成为国家战略。十年经验值得深入总结和思考,这将成为全民阅读再出发的经验基础。
- 张文彦徐升国
- 从“以类相聚”到“数据聚合”:丛书概念的历史溯源及认知逻辑被引量：3
- 2022年
- 丛书并非现代概念,是在古代思想观念中生长出来并持续存在的文化概念。当代学者站在载体、形制、功能等不同角度,从自身学术立场出发来辨认丛书的起源,界定丛书的概念。先秦说、汉代说、南朝说、五代说、宋代说等观点从表面上看泾渭分明,但若将丛书概念视为一个过程的话,这些因岁月层累而造成的分隔就会被打通,我们就能得以回到丛书出版的“故乡”,在其生长的“风土人情”中考察丛书概念的缘起,以及在数据库时代的未来。剧场美学、母题与主题、聚合与组合等学术概念的运用,可视为在磅礴浩瀚的丛书历史中溯游的一些导航,帮助我们通过考察丛书概念的历史,为出版理论化研究做出基础性开拓。
- 张文彦李丽萍
- 关键词：出版理论出版史概念史
- 纸书阅读的破茧之道被引量：1
- 2023年
- 从社会知识史的视角看,信息茧房其实始终伴随着知识传承与传播的过程——面对知识生产广泛分散,人类便有了聚合的诉求,同质化、浅层次、机械化聚合的结果便是信息的茧房化。从读者角度看,阅读茧房是人类在阅读超载压力下的应激反应,是从现代社会到信息社会发展进程中一种越来越突出的阅读症候。纸书阅读的精神特征与物质特征使其蕴藏着其他媒介阅读尚不具备的破茧力量,有着催化新媒介产品的元阅读价值。展望未来,纸书阅读或许会作为一种文化技艺长存,为置身信息宇宙的我们提供沉思的绿洲。
- 张文彦袁继慧
- 关键词：书籍信息聚合
- 新媒体时代的读书生活
- 2022年
- 今年疫情期间,加拿大蒙特利尔的一位高中历史老师原计划是带学生到希腊参观名胜古迹,无奈行程取消,他想出了一个替代的好办法:让学生们用《刺客信条:奥德赛》“发现之旅”的模式各自探索古希腊世界,并将探索发现写成报告。在这个例子中,读书和游戏有了获取知识的共同目标,呈现出殊途同归的重合性。在疫情的干扰和数字技术的加持下,“读万卷书行万里路”亦可以在虚拟空间中实现。
- 张文彦
- 关键词：高中历史新媒体时代奥德赛名胜古迹读书
- 跨媒介阅读时代的全民阅读生态体系建设被引量：11
- 2022年
- 数字化技术为全民阅读带来了新的际遇与挑战,提升国民跨媒介阅读素养是提升阅读推广质量的路径之一。跨媒介阅读以获取知识、增长智慧为目的,以数字化技术连通传统文字阅读与声音、影像及交互式媒体等多元信息获取方式,是帮助受众实现对内容更自由、更深入、更全面的理解与掌握的新阅读行为。跨媒介阅读有四种主要类别:传统文本的数字化镜像阅读、传统文本的数字化产品阅读、传统文本的数字化再造阅读和数字化原生阅读,以此构成的跨媒介阅读生态体系以及与传统阅读的关联,决定着新的阅读行为是否能在传统阅读中汲取足够的经验和价值。
- 张文彦武广宇
- 关键词：阅读生态
- 物质性视域下的阅读推广专业化再思考
- 2023年
- 中国的现代化历程,是阅读的物质基础由贫瘠走向丰厚的历程。近20年来,全民阅读事业的发展鼓励和吸引了更多的行动者进入阅读推广场域。阅读推广场域物的极大丰富,蕴藏着多元行动者的主动权,被动化、程序化、橱窗化是阅读推广场域近年来所出现的值得深思的现象,这督促我们以阅读推广专业化为关键点,重建人与物在阅读关系中的平衡,重新找回人类在阅读场域中的主动权。
- 张文彦赵薇
- 关键词：物质性ANT
- 阅读生态视角下阅读类短视频的发展探析
- 2024年
- 为探讨研究阅读类短视频对优化阅读生态的意义,笔者结合《短视频时代的阅读研究》报告阐释短视频和阅读的关系,以及短视频对传统阅读的影响,分析阅读类短视频从汇流“博览会”到扎根阅读生态的实践过程,提出阅读生态伦理视角下阅读类短视频的责任。研究发现,阅读生态的研究是需要将物、人共同考虑进去的生态研究,唯有如此,才能推动建立阅读生态伦理观念,进而培育良好的阅读生态体系。
- 张文彦范萧璇
- 关键词：阅读生态影像
