瞿春燕
- 作品数：14 被引量：9H指数：2
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- 苏教版高中数学教材“空白处”利用情况的调查与思考
- 2017年
- 在新课程背景下,苏教版高中数学教材正确把握了新课改的精神,从全新的视角对数学教材的编写进行创新和完善.下面对苏教版高中数学教材'空白处'利用情况进行调查与思考.一、对苏教版高中数学教材'空白处'利用情况的调查教师对于高中数学教材'空白处'关注不足.有些教师认为,'空白处'的设计对于提高学生的成绩没有多大帮助.
- 瞿春燕
- 关键词：高中数学教材
- 中学数学课堂有效教学的实践研究
- 2016年
- 目前,在我国的教育领域一直都将素质教育作为核心,从素质教育实行的情况来看,其已经取得了非常显著的成果,但是涉及到的个别科目以及教学的整体成效上还是存在一定的问题,这需要得到相应的改进.在新课标的最新要求下,中学课堂的教学理念强调以人为本,为了更好的提升教学质量,需要对中学教育课堂的有效性进行研究.
- 史姗珊瞿春燕
- 关键词：中学教育有效教学教育领域教学理念
- 数列教学,思想塑造--高中数学数列教学的数学思想探讨被引量：5
- 2017年
- 在新课程改革的背景下,高中数学教师对于学生的引导要从思想内涵的角度入手,其中数列知识在高中数学体系中占据着重要的地位,很多数学知识都与数列知识有着密切的联系,曾经学过的函数、方程等都在这一章中得到了充分的体现.所以,研究高中数学数列教学的数学思想探究有助于高中生对其他数学知识的理解和研究,本文以苏教版高中数学中数列知识课堂教学为研究对象,探究如何带领高中生学习数列知识,领会其中的数学思想,提高自身的教学质量.
- 瞿春燕
- 关键词：高中数学数列数学思想
- 从《正弦定理的发现与证明》微课教学设计谈起被引量：1
- 2016年
- 微课是当下教学的热点话题,它是课堂教学的有益补充,如能加以合理使用,一定会为我们的高效教学搭建起好的平台.正弦定理是高中数学一个重要的定理,对定理的由来和把握应是我们教学的一个重点,对其进行微课教学设计,并以此为例谈谈有关话题.
- 瞿春燕
- 关键词：教学设计正弦定理
- 浅谈数学问题情境的有效性
- 2012年
- 数学的基本教学理念是倡导数学教学应以"问题情境-建立模型-解释、应用与拓展"这条主线逐步展开。所有的教学活动都是以问题情境作为开始,设计针对性强,富有思考性、现实性、趣味性的数学情境,对于数学教学的成功,就显得至关重要了。
- 瞿春燕
- 关键词：数学教学问题情境
- 信息化背景下高中数学课堂教学模式实践探讨
- 2021年
- 高中阶段的数学学习对于学生来说具有一定的难度,因此在信息化条件下的教学活动中,教师必须要合理利用信息技术,创新教学方法和教学内容,转变学生对数学的固有认知,引导学生积极参与到数学课堂的学习中。基于此,下文将对信息化背景下高中数学课堂教学模式实践展开详细的分析。
- 瞿春燕
- 关键词：信息化背景高中数学课堂教学
- 浅谈数学课程资源的开发和利用被引量：1
- 2016年
- 高中数学课程在学生的高中学习阶段,是非常重要的一门课程.它包含了数学中许多基本内容,培养学生的一些基本素质.课程资源是国家新一轮基础教育课程改革所提出的一个重要概念,伴随着课改的逐步推进,课程资源的开发和利用也越来越受到我国教育界的广泛重视.本文就此展开,从以下六个方面探讨高中数学课程资源的开发和利用途径.
- 瞿春燕史姗珊
- 关键词：课程资源数学课程高中数学基础教育教育界
- 让数学课堂引领学生触摸生活——反思“估”的教学
- 2010年
- 就平时数学教学中"估"的教学,本人谈谈如何引领学生真正体验到学数学的实用价值。一、估算比求精确值更有价值在解决实际问题时,经常通过估算来检验解答的结果是否正确,可见估算有时比求精确值更有价值。如苏教版五年级上册第12页有这样的一道题:一块白菜地的形状是梯形。它的上底是9米,下底是12米,高是18米。如果平均每棵白菜占地9平方分米。
- 瞿春燕
- 关键词：数学课堂
- 高中数学学困生的转化策略研究
- 学困生问题是基础教学中普遍存在的问题，学困生的存在牵动着每一位教师的心，而由于数学学科本身的特点以及教学中存在的种种不足，导致了数学是一门“重灾区”学科，许多高中学生的数学学习基础差，缺乏学习数学的兴趣，在数学学习方面就...
- 瞿春燕
- 关键词：高中数学学习困难学生教学质量
- 文献传递
- 巧妙留白 精彩生成
- 2010年
- “留白”原是国画创作中的一种构图方法，它的意思是计白当黑，可创造出虚实相映、形神兼备、无画处皆成妙境的艺术境界。一幅优美的绘画或摄影作品，有了恰到好处的留白，会给欣赏者此地无物胜有物的美感；一首动听的乐曲，有了骤然休止的留白，会给听众此时无声胜有声的美韵。同样，数学课堂教学中科学合理地“留白”，可以激发学生的求知欲，使学生展开丰富的联想和想象、进行充分的研究和讨论，学生会有精彩的表现，课堂会有意外的生成，教师会有意外的惊喜。
- 瞿春燕
- 关键词：学生会构图方法国画创作计白当黑虚实相映
