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薛丽君

作品数：17 被引量：20H指数：2
供职机构：常州市觅渡桥小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 17篇文化科学

主题

  • 7篇教育
  • 6篇教学
  • 4篇校园
  • 4篇课程
  • 3篇义工
  • 3篇网络
  • 3篇校本
  • 3篇校本培训
  • 3篇基于网络
  • 3篇继续教育
  • 3篇家长
  • 3篇家长义工
  • 3篇家长资源
  • 3篇教师
  • 3篇教师继续教育
  • 3篇构建和谐校园
  • 3篇和谐校园
  • 2篇道德
  • 2篇德育
  • 2篇社会

机构

  • 17篇常州市觅渡桥...
  • 1篇泰兴市襟江小...
  • 1篇宿迁市实验学...
  • 1篇吴江市盛泽实...
  • 1篇淮安市实验小...
  • 1篇常州市局前街...
  • 1篇江苏省常熟市...
  • 1篇溧阳市实验小...
  • 1篇邳州市实验小...

作者

  • 17篇薛丽君
  • 3篇王小萍
  • 1篇芮火才
  • 1篇许昌良
  • 1篇薛法根
  • 1篇杨金林
  • 1篇薛卫华
  • 1篇李伟平

传媒

  • 5篇江苏教育
  • 3篇小学德育
  • 2篇江苏教育研究
  • 2篇江苏教育研究...
  • 1篇全球教育展望
  • 1篇中小学管理
  • 1篇常州工学院学...
  • 1篇新课程研究（...
  • 1篇小学教学研究...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2006
  • 4篇2005
  • 3篇2004
共 17 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
建立开放式小学思想品德课教学模式被引量：1
2005年
教学改革关键是教学观念的更新.教育即是自由,"呼唤人的主体精神是当代时代精神的最核心的内容."学生创新思维的培养必须在自主、和谐的气氛下才能进行,因此,构建开放型的教学模式势在必行.
薛丽君
关键词：教学改革创新思维思想品德课教学模式开放式教学
重建备课管理制度的探索
2004年
通过近一年的课改实验，我们深切体会到，新课程的全面推进，教学改革的深入开展，没有符合新课程理念的教学管理制度来支撑和保障是难以想象的。而管理制度不是一蹴而就，在办公室就能自圆其说制定的，它应该在课程改革的实践中形成，随着课程改革的深入不断地更新、完善。
薛丽君
关键词：教学改革教学管理制度课程改革
试论品德与生活课程的学生学力评价
2011年
一、品德与生活新课程的学生学力评价的概念 笔者曾对本校教师进行调查，采用直觉定位法，请教师就他们在上学期对学生的《品德与生活》学科的评价的实效性进行价值判断。结果发现，绝大多数教师的评价介于不满意至一般之间。而且从他们的座谈中发现，他们对学生的评价仅仅限于知识、理解和技能层面，很少涉及学生的行为习惯，更没有情感态度和思考力方面的评价。
薛丽君
关键词：《品德与生活》学力评价生活课程情感态度
难题,看他们如何破解——《江苏教育》理事会关于推进素质教育座谈摘要
2006年
2005年的最后一天，新一届《江苏教育》理事会在南京召开。会议简要回顾总结了上一届理事会的工作情况，并讨论议定了2006年的理事会活动。省教育厅基础教育处副处长陆岳新到会发表了热情洋溢的讲话。他首先通报了我省新一年度基础教育的工作重点。并且对名校与名刊联手，整合新的优势推进素质教育的做法给予充分肯定并寄予希望。会上．江苏教育报刊社总编顾冠华宣读了新的理事会章程并获得一致通过，社长晏仲超对新一年度理事会工作提出了简明的要求。会议将更多的时间，留给了理事单位的代表。
丁昌桂叶萍朱从卫芮火才薄俊生李伟平杨金林孙伟戴铜薛法根薛丽君许昌良
关键词：理事会章程素质教育破解教育报刊社理事单位
重建备课管理制度的探索被引量：2
2004年
新课程的全面推进，教学改革的深入开展，没有符合新课程理念的教学管理制度来支撑和保障，是难以想象的。教学管理改革中，重建备课管理制度是其重要方面。只有从改革备课入手，使课堂教学这个最顽固的堡垒(叶澜语)发生根本性转变，才能真正落实新理念，推进课程改革。
薛丽君
关键词：教学管理课程改革教学策略教学质量
“家长义工制”:让家长走进学校
2008年
在学校发展规划中，我们提出了“学生发展是学校工作的第一目标，家长情绪是学校工作的第一信号。”我们合理利用家长资源，实行“家长义工制”，构建和谐校园。
薛丽君王小萍
关键词：家长资源义工构建和谐校园
构建生活课堂 渗透生活德育——《我从哪里来》教学实例及评析
2005年
“我从哪里来”这个简单而又神秘的问题困扰着许多孩子。在传统的教育中，老师和家长都把“性”当做洪水猛兽，以致教材里没有答案，老师予以回避，父母那里得到的是呵斥或误导。如何上好这一课呢？新课改强调，要以现实的生活作为课程内容的主要源泉。因此本课试图以活泼的形式向孩子揭示了生命的由来，目的是帮助孩子建立科学的生命观，体验到生命的来之不易，父母养育自己的艰辛。
薛丽君
关键词：生活课堂教学实例生活德育生命观课程内容
基于网络的教师继续教育校本培训模式研究被引量：7
2004年
所谓基于网络的教师继续教育“校本”培训模式，是指以学校自身为主体，从教师实际出发，利用校园网及因特网的继续教育资源，对本校教师实施全面培训的现代继续教育模式。该模式意味着校长是继续教育的第一责任人，学校是继续教育的主阵地，而网络则是继续教育的载体。
薛丽君
关键词：网络教师继续教育校本培训现代教育技术培训
家长义工制的设置与运行被引量：2
2007年
合理利用家长资源，整合社会各方力量，尝试开放的办学新路，构建和谐校园，正走进我们的视野。社会的声音、家长的情绪已经成为我们学校教育关注的对象和热点。为此，笔者所在的学校开始尝试家长义工制。
薛丽君王小萍
关键词：家长资源义工构建和谐校园学校教育社会
综合实践：在活动中体验生活与生命
2005年
我校开展综合实践活动已两年多，老师学生都十分投入：通过活动，教师重新定位了自己的角色．孩子们更加关注社会、关注生活，并在逐渐转变自己的学习方式，涌现出许多自主活动、自我构建的各类组织．如未来之星少科院、小记者苑、觅渡校报编辑部、秋白读书会、数学“求索”俱乐部……家长们都说孩子们在综合实践活动中思维活了、能力强了、信心足了、情感也更为丰富了。
薛丽君薛卫华
关键词：综合实践活动生命编辑部读书会俱乐部
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