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王祎

作品数：1 被引量：8H指数：1
供职机构：河南科技大学更多>>
发文基金：河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇有效教学
  • 1篇有效教学行为
  • 1篇理教
  • 1篇临床护理
  • 1篇临床护理教师
  • 1篇教学行为
  • 1篇教育
  • 1篇护理
  • 1篇护理教师
  • 1篇护生
  • 1篇教师
  • 1篇教学

机构

  • 1篇河南科技大学

作者

  • 1篇陈士芳
  • 1篇赵杰刚
  • 1篇王祎
  • 1篇王宏运

传媒

  • 1篇中华现代护理...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
临床护理教师有效教学行为的模式构建被引量：8
2011年
本文对1所省级教学医院368名护生的实习感想进行了质性归纳性分析。以实习护生在实习感想中的描述为文字资料，抽出了给护生心理带来良性影响的临床护理教师的教学行为，共获取了3个类概念和13个种概念。质性研究表明临床护理教师的教学行为可刺激护生产生利于学习、成长的良性心理；护理教师可有意识地实施带教行为，为护生提供一个高品质的实习环境。
赵杰刚王宏运王祎陈士芳
关键词：教育护理护理教师教学行为护生
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共1页<1>
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