2025年1月29日
星期三
|
欢迎来到南京江宁区图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
曹秋萍
作品数:
4
被引量:1
H指数:1
供职机构:
天台平桥中学
更多>>
相关领域:
文化科学
语言文字
更多>>
合作作者
陆天桥
天台平桥中学
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
主题
2篇
英语
1篇
阅读教学
1篇
阅读教学实效
1篇
实效
1篇
跳读
1篇
培养英语
1篇
文本
1篇
写作
1篇
写作能力
1篇
教学实效
1篇
精读
1篇
教材文本
1篇
教学
1篇
高中英语
机构
2篇
天台县平桥中...
作者
2篇
曹秋萍
传媒
1篇
文理导航
1篇
基础教育论坛
年份
2篇
2013
共
4
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
浅谈如何提高高中英语阅读教学实效
2013年
高中英语阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分。我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。而且,在近几年的高考试题中阅读理解能力题占60%,这就进一步要求我们在教学中必须注意培养学生英语阅读理解能办。
曹秋萍
立足教材文本 培养英语写作能力
被引量:1
2013年
为了有效培养学生的英语写作能力,笔者从导入、跳读、精读和巩固四个环节阐述如何立足教材文本培养学生的英语写作能力.分析了具体的操作模式,旨在探寻一种较为有效的英语写作教学模式.
曹秋萍
关键词:
教材文本
写作能力
跳读
精读
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张