刘汉青
- 作品数：19 被引量：3H指数：1
- 供职机构：湖北文理学院更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 红色领航强党建,四心融合彰特色
- 2021年
- 湖北文理学院附属中学根植于圣地羊祜红色沃土,以传承红色基因为己任,积极落实"一个中心、四个特色"战略,在特色办学的主战场,坚持"红色领航、四心融合"党建模式,为实现现代办学注入强劲红色动力。高举"红色旗帜",强化核心把方向学校工作必须突出学校党委的政治核心和领导核心,理直气壮扛旗帜,态度鲜明讲政治,直言不讳明要求,为学校发展把好方向。为谁培养人?这是首要问题,决不能含糊,必须旗帜鲜明地表明立德树人的政治属性。
- 刘汉青胡琼徐节
- 关键词：社区共建共享发展成果年级管理基层支部支部书记
- “阅读疗法”是学生身心健康的“心灵鸡汤”
- 2013年
- 学校医务室是学生进行知识学习和人格培育的重要场所，校医作为教育系统中的卫生专业技术人员，承担了学校师生的疾病防治、卫生保健、学校卫生监督、卫生宣传等方面的工作，成为学校教育教学工作不可缺少的实施者。随着我国教育事业的蓬勃发展和人们对青少年儿童健康的日趋重视，校医在教育教学中的作用也越来越重要，
- 高玉芳刘汉青
- 关键词：学生身心健康阅读疗法卫生专业技术人员人格培育
- 领航“拔节孕穗”的青春
- 2019年
- 习近平总书记指出,青少年阶段是人生的'拔节孕穗期',要精心引导栽培。爱因斯坦告诉我们,'教育就是当一个人忘记了在学校所学的一切东西之后剩下的东西'。'拔节孕穗'的青春,需要教育的温声细语和蔼耐心、春风化雨从容舒心、顺应天性淡定素心、静待花开温暖春心。在春风化雨中,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云;在冰心玉壶中,一个灵魂唤醒另一个灵魂;在激情燃烧中,一种人格塑造另一种人格。
- 刘汉青刘芳肖甜甜
- 慧眼识才 发掘学生隐藏的金矿
- 2012年
- “尺有所短，寸有所长。”每个人总有自己的长处。教育者最主要的任务就是要做到发现、发掘学生隐藏着的金矿，发挥其最大的价值。学生干部每天都在跟学生接触，跟班主任交流，了解班级情况。可以说，学生干部在教师和同学之间发挥了一个桥梁的作用。那么，作为班主任，
- 刘汉青郭劲松
- 关键词：学生干部金矿班主任教育者班级同学
- 叩问“后疫情时代”的在线教育——在线校长论坛实录被引量：1
- 2020年
- 2020年开春的新冠肺炎疫情,给教育带来了前所未有的巨大挑战。在人群不能聚集的情况下,"停课不停学,停课不停教"成为教育的主要诉求。教育系统以大规模"互联网+"学习为手段,推动了全国上千万教师、亿万学生相聚"云端"的教育实践,这在我国教育史上尚属首次。这次在线教育实践对我国多年来的教育信息化进程提出了什么样的考验?给传统教育带来了哪些冲击与挑战?
- 王梦茜叶翠微王淑英刘绍华刘汉青康新江
- 关键词：在线教育线上教学
- 在校歌的传唱中守望学校精神
- 2016年
- 校歌是表现学校整体形象的音乐载体,是学校教育理念、校园精神、办学特色和优良传统的集中体现,是学校优良校风及教风、学风的高度概括,是引领学校发展方向的精神宣言。从两千多年前孔子创办私学始,弦歌不辍就成为形容学校生活的一句传统用语。一、理解和尊重校歌的文化意义"校歌"这个概念大规模地被承认,可能是近两三百年以内的事情。20世纪初,以"反帝""强兵""御侮"为主题的学堂乐歌独领风骚。
- 刘汉青
- 关键词：学堂乐歌沈心工开头语
- 做个会“偷懒”的班主任
- 2012年
- 柳宗元《种树郭橐驼传》中讲，有一个叫郭橐驼的懒汉，特别善于种树。他种的树没有不活的，不仅早结果，而且果子又大又多。其他种树人虽然暗地观察、仿效，却怎么也比不上他种的树。有人问郭橐驼其中的奥秘。郭橐驼说：“我并没有什么奥秘使树木长得茂盛，只不过顺应树木的天性罢了。”
- 刘汉青
- 关键词：《种树郭橐驼传》班主任
- 中学开设龙舟教育课程的实践思考
- 2018年
- 随着中国经济的发展和综合国力的增强,龙舟运动在世界范围内也快速发展,并且被越来越多的人所接受、喜爱和推崇。有着深厚文化内涵的龙舟运动,通过力与美的结合,体现的是同舟共济、自强不息、力争上游的精神,表现的是人与自然和谐相处及人类向自身能力挑战的意志。
- 刘汉青刘洋黄红珍
- 关键词：龙舟运动教育课程人与自然和谐相处综合国力中国经济
- 五个汉字的教育思想
- <正>一、授"鱼"突出"用"在"授渔"之前最好先"授鱼",让他明白,鱼是美味,鱼能果腹,可以养身。这样,让其先尝到甜头,让其对鱼这个东西产生兴趣,他就会自然地对如何"渔"产生兴趣,就会主动地去学,甚至还会在学到的基础上去...
- 刘汉青
- 文献传递
- 五个汉字的教育思想
- 一、授"鱼"突出"用"在"授渔"之前最好先"授鱼",让他明白,鱼是美味,鱼能果腹,可以养身。这样,让其先尝到甜头,让其对鱼这个东西产生兴趣,他就会自然地对如何"渔"产生兴趣,就会主动地去学,甚至还会在学到的基础上去摸索怎...
- 刘汉青
