您的位置: 专家智库 > >

高常清

作品数:38 被引量:24H指数:2
供职机构:景德镇学院更多>>
发文基金:江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:艺术文化科学自然科学总论化学工程更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 18篇专利

领域

  • 16篇艺术
  • 5篇文化科学
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇化学工程

主题

  • 18篇陶瓷
  • 5篇艺术
  • 5篇陶瓷杯
  • 5篇陶瓷艺术
  • 5篇美术
  • 5篇教育
  • 5篇教学
  • 5篇瓷艺
  • 4篇高校
  • 3篇试验区
  • 3篇试验区建设
  • 3篇陶瓷文化
  • 3篇高校美术
  • 2篇电机
  • 2篇雕塑
  • 2篇艺术教育
  • 2篇日用陶瓷
  • 2篇审美
  • 2篇陶瓷雕塑
  • 2篇陶瓷加工

机构

  • 38篇景德镇学院

作者

  • 38篇高常清
  • 3篇高惠凡

传媒

  • 6篇美术教育研究
  • 5篇陶瓷研究
  • 3篇艺术科技
  • 2篇景德镇学院学...
  • 1篇陶瓷科学与艺...
  • 1篇大观(论坛)
  • 1篇明日风尚
  • 1篇天工

年份

  • 2篇2024
  • 3篇2023
  • 4篇2022
  • 6篇2021
  • 2篇2020
  • 4篇2019
  • 6篇2018
  • 5篇2017
  • 6篇2016
38 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
美术欣赏在高校美术教学中的作用被引量:1
2017年
在倡导素质教育的背景下,美术教学的地位越来越重要,所以运用科学的教学方法开展美术教学活动,不断提高学生的美术水平,逐渐受到高校的重视。该文阐述美术欣赏在高校美术教学中的积极作用,希望能够让师生更加重视美术欣赏教学的地位。
高常清
关键词:美术欣赏高校美术教学
陶瓷花瓶(釉上彩万里长城)
1.本外观设计产品的名称:陶瓷花瓶(釉上彩万里长城)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于陈述装饰。;3.本外观设计产品的设计要点:产品的图案、形状及色彩的结合。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:立...
高常清
陶瓷壶(荷趣)
1.本外观设计产品的名称:陶瓷壶(荷趣)。;2.本外观设计产品的用途:茶壶。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状、图案与色彩的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。;5.请求保护的外观设计包含色彩。;6....
高常清
关于陶瓷设计教学思考被引量:2
2016年
随着陶瓷市场的不断发展,高校陶瓷设计专业越来越受人们欢迎。如何改革陶瓷设计教学,提高陶瓷设计教学的有效性,是当前我国高校陶瓷设计教师需要重点关注的问题。本文就高校陶瓷设计教学改革的意义和内容进行了简要分析,并就如何创新陶瓷设计教学提出了若干意见和建议。
高常清
关键词:陶瓷设计
陶瓷杯(粉彩松风图)
1.本外观设计产品的名称:陶瓷杯(粉彩松风图)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于盛装茶水。;3.本外观设计产品的设计要点:在于产品图案色彩和形状的结合。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:立体图。...
高常清
陶瓷茶叶罐(青花荷趣)
1.本外观设计产品的名称:陶瓷茶叶罐(青花荷趣)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于盛装茶叶。;3.本外观设计产品的设计要点:在于图案、色彩和形状的结合。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:立体图。...
高常清
陶瓷杯(花飞蝶舞)
1.本外观设计产品的名称:陶瓷杯(花飞蝶舞)。;2.本外观设计产品的用途:盛装液体。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。
高常清
从材质角度论日用陶瓷视觉化审美设计
2016年
材质在日用陶瓷视觉化审美设计中占有重要地位,在历史表现上呈现出独特的发展轨迹。当代日用陶瓷视觉化审美设计更加注重于材质的表现,形成了丰富而多样的设计观念,并产生了古典式、陶艺式、混搭式等多元化的设计表现手法。
高常清
关键词:日用陶瓷表现手法
夜经济下高校陶艺类专业创新创业教育研究
2023年
近年来,我国夜经济不断发展壮大,夜经济下开展高校陶艺类专业创新创业教育具有很强的可行性。基于夜经济的高校陶艺类专业创新创业教育体系的构建包括制定教育目标、制定教育活动计划与实施方案、监督教育活动过程并进行评估,应采取更新理念、紧贴专业、丰富形式、校企合作的发展对策。
高惠凡高常清
关键词:夜经济创新创业
陶瓷盘(花鸟相迎)
1.本外观设计产品的名称:陶瓷盘(花鸟相迎)。;2.本外观设计产品的用途:盛装食物。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。
高常清
共4页<1234>
聚类工具0