高凯
- 作品数：17 被引量：5H指数：1
- 供职机构：北京市第二中学更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 后加分时代的特长培养分析
- 2018年
- 在后加分时代,可以通过科技活动的普及和科技课程的精准化设置,更好地培养学生发现问题的能力,让他们体验到科学研究本身的乐趣和由科学研究带来的快乐,吸引更多的学生参与到科技活动中去,真正让特长培养回归兴趣,让学生将兴趣转变为爱好,将爱好转变为志趣。沿着这样的路径去培养当前的中小学生,在不久的将来,我们会看到更多的科研成果将从这些学生中间涌现出来。
- 高凯李伟华
- 以图像识别技术探究物体的共振
- 2023年
- 教学背景传统分科式课程的学科基础知识往往局限于单个学科,不利于学生融会贯通、应用知识解决实际问题。随着我国教育课程改革的推进,国家开始鼓励跨学科课程等教育模式。参考2020年版《普通高中通用技术课程标准》《普通高中物理课程标准》,不难发现,综合性素质提升越来越受重视,学科融合概念越来越被提倡。STEM教育作为跨学科整合课程的一种方式,强调综合运用、解决现实问题,重视创新与实践能力的培养。本项目以学科融合为切入点,带领学生利用图像识别技术探究赛格大厦摇晃的原因,并探究解决该问题的方法,通过学生的自主探究活动,解决实际问题,锻炼学生的编程思维及创新实践能力。
- 高凯刘彦宁常诗妤
- 关键词：学科融合跨学科课程图像识别技术创新实践能力教育课程改革教学背景
- 科技教育助力学校课后服务开启新时代
- 2022年
- 2021年7月,中共中央办公厅和国务院办公厅共同印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。在“双减”政策的指导下,全国中小学纷纷行动起来,通过多种形式的课后服务内容,为“减”出来的课后时间增添了丰富的课程体验。科技教育作为培养学生核心素养全面发展的重要载体,在“双减”中也发挥了更加重要的作用。
- 薛丽霞高凯
- 关键词：课程体验校外培训
- 利用社会资源推广中小学人工智能科普活动被引量：2
- 2019年
- “叮咚叮咚,今天的天气怎么样?”“小度小度,帮我设定明早7点的闹钟。”这样的对话看似是有人在与自己的私人助理交流,又像是在科幻电影中给机器人管家安排工作,实则却是一些科技企业研发的人工智能产品。
- 高凯
- 关键词：人工智能科普活动社会资源科幻电影机器人
- “创·做”挑战嘉年华
- 2018年
- 活动背景与特色“游园式”的科技教育活动是学生们非常喜爱的一种科技教育方式，通过动手实践可以让学生体验科技的乐趣，了解科技的用途。此次“创·做”挑战嘉年华活动的内容都由学生自己设计，在设计过程中又可以增加学生对科技知识的理解。同时，将“科学精神、勇于探究、问题解决、技术运用”等核心素养融入实践活动中。
- 高凯
- 关键词：嘉年华科技教育活动设计过程教育方式科技知识
- 利用Micro:bit进行轮式机器人的设计与制作被引量：1
- 2021年
- Micro:bit是近年来被很多中小学学生和科技教师青睐的一款控制器,以其体积小、集成度高、操作简单等优势迅速在校内普及。将Micro:bit控制器结合相应的拓展板能够完成很多项目的制作。本文中,以轮式机器人的设计与制作为例,向大家介绍基于Micro:bit控制板的项目式学习。
- 高凯
- 关键词：轮式机器人项目式学习中小学学生控制板
- 在青少年心中播下人工智能的种子——青少年人工智能普及活动的途径
- 2019年
- 2019年5月,世界人工智能与教育大会在北京召开,习近平总书记向大会的召开发来贺信。习近平指出:“把握全球人工智能发展态势,找准突破口和主攻方向,培养大批具有创新能力和合作精神的人工智能高端人才,是教育的重要使命。”自2017年我国发布《新一代人工智能发展规划》以来,各地广泛开展青少年人工智能普及活动,让青少年能够切身感受到人工智能技术的存在,培养他们乐于参与人工智能活动的热情。
- 高凯
- 关键词：人工智能高端人才
- 浅谈高中STEM教师的几种角色定位
- 2018年
- 近年来,STEM教育作为一种新的教育模式正在逐渐进入广大高中科技教师的视野,它强调以科学、技术、工程、数学等多学科融合的方式,着力提升学生的创新意识、创新能力,养成数字化学习习惯,促进学生全面发展,对培养高中生的核心素养可以起到至关重要的作用。进入21世纪以来,社会发展和教育改革都更加注重培养学生的综合能力,尤其是创造性解决问题的能力。这恰好和STEM教育的理念相吻合。我们教授给学生的应该是面对问题如何思考,面对困难如何解决。所以,STEM教育理念更容易被从事科技教育的教师所接受。
- 高凯
- 关键词：职业生涯
- 面向人工智能后备人才培养的一体化课程构建被引量：1
- 2023年
- 近来,人工智能技术的发展不断引发社会关注,从战胜了世界冠军的围棋人工智能机器人Alpha Go,到能够帮助我们撰文、画画的“文心一言”,人工智能技术在不同领域不断刷新人们的认知。大家也都在感慨:“人工智能真的来了!”我国在2017年发布了《新一代人工智能发展规划》,很多学校都积极行动起来,围绕人工智能领域技术尝试开设相关普及课程。纵观科技教育的发展历程,总是伴随着新技术的更新而不断迭代的。
- 高凯
- 关键词：人工智能技术课程构建人工智能机器人一体化
- 我们需要什么样的创客教育
- 2016年
- 5月底,我国召开了科技界最高规格的三大会议——全国科技创新大会、中国科学院和中国工程院两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会。习近平总书记在会议上强调,＂要夯实科技基础,在重要科技领域跻身世界领先行列＂＂强化战略导向,破解创新发展科技难题＂。继李克强总理多次调研全国各地创客空间之后，三大会议无疑又给科技界乃至科技教育界注入了一针强心剂，再次将科技人才的培养和储备放到国家的战略层面。
- 高凯
- 关键词：中国科协课堂教学
