乔丽红
- 作品数：17 被引量：11H指数：2
- 供职机构：石家庄幼儿师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：河北省高等学校科学技术研究指导项目河北省人力资源和社会保障研究课题河北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教轻工技术与工程更多>>
- 通过游戏活动促进幼儿园社会领域教育的探索
- 2017年
- 社会领域教育是幼儿园教育的一个重要教育环节。然而在幼儿园教育实践中，教师们对怎样开展社会活动才能提高活动的趣味性等方面还存在许多困惑和问题。这让我们不得不将目光投向幼儿园的社会领域教育实践，去反思究竟如何开展幼儿园的社会活动才能激发幼儿的兴趣？怎样才能使社会活动游戏化？
- 乔丽红许艳玲
- 关键词：游戏活动
- 0-3岁早期教育机构的师资水平现状及对策被引量：1
- 2017年
- 0-3岁婴幼儿早期教育对人的一生发展至关重要，但目前早期教育机构的师资队伍存在不少问题，如师资整体素质偏低、专业化水平不高，职后培训欠缺，课程研发能力薄弱。针对这些问题，应规范0-3岁婴幼儿教师的选任渠道，建立多元化的0-3岁婴幼儿师资培训模式，提高福利待遇、稳定教师队伍以及加强对早教机构的管理。
- 乔丽红
- 关键词：早期教育
- 幼儿教育课程存在的问题及改革建议
- 2017年
- 随着社会的不断发展进步，人们越来越重视幼儿教育，幼儿教育的课程安排对于幼儿的培养至关重要，它对幼儿教育有着重要的指示作用。课程质量不高，直接影响教师的教学质量，同时还会影响幼儿的教育水平。本文对幼儿教育的课程存在的问题进行分析，进而明确幼儿教育的课程改革的重要性及提出对课程改革的建议。
- 乔丽红许艳玲
- 关键词：幼儿教育课程改革
- 学前教育课程中茶文化的导入研究被引量：3
- 2017年
- 增强学生的文化积淀,并从文化元素中寻找教学灵感,则是当前专业人才培养中需要引起重视的问题。茶文化作为中国文化体系中的瑰宝,其本身就包含了丰富的美育素材,而且对于调节学生的心性都极有帮助。因此,重视对茶文化的课程导入,应成为目前教学改革的新思路和新途径。具体导入的方式为:引入小组合作学习模式、完成前置性茶文化教学、与家庭气息建立起联系、教师启示与鞭策相同步等四个方面。
- 乔丽红王晶王晓庆
- 关键词：学前教育茶文化课程
- 故事在幼儿教育活动中的运用策略
- 2017年
- 故事是幼儿喜爱的文学形式，幼儿多是在故事中成长与发展的。如何发挥故事的综合教育作用，有针对性地对幼儿进行教育，提升幼儿的综合素质，是摆在幼儿教育者面前的重要课题。就幼儿故事教育活动中如何加强对幼儿的综合教育，促进幼儿身心的健康发展提出一些可行性措施。
- 乔丽红许艳玲
- 关键词：故事幼儿教育活动
- 0-3岁早期教育指导师专业化体系建设研究
- 2017年
- 随着终身教育及国外先进早期教育理念的引进，0-3岁早期教育已成为全国范围内的热点问题，愈加受到人们重视。但是私立机构早教指导师的专业化发展存在不合理成分：缺乏统一职业资格准入标准；其他类型教师直接转换为早教指导师；缺乏良好的专业化成长环境；缺乏统一的评价机制。建议为：政府提供相应资金，设立0-3岁早教指导师职业资格体系；完善其职前培训体系；适当提高教师待遇，稳定早教师资队伍。
- 乔丽红
- 关键词：早期教育
- 0～3岁早期教育教师职前职业技能培训研究被引量：2
- 2018年
- 文章对幼儿教师职前职业技能培训的现状和问题进行了分析,提出早教教师职前职业技能培训途径和方法,即校企合作、提倡学生参加暑期实习实践活动、采用多种职业技能培训的形式、制定严格的考评制度。
- 乔丽红
- 关键词：早期教育职业教育
- 分离焦虑对儿童情绪的影响及对策分析
- 2017年
- 随着社会的发展,年轻的父母把更多的时间放在工作上,无暇照看孩子。很多父母委托祖父母照料孩子,与孩子有长期或短期分离。因为缺乏儿童心理发展方面的知识,很多父母没有认识到分离给孩子情绪和心理发展带来的影响。研究表明,情绪在人的心理发展过程中具有重要性的作用。分离焦虑对儿童的情绪乃至个体发展有着不同程度的影响。
- 王晓庆王晶乔丽红
- 关键词：分离焦虑儿童情绪
- 幼儿德育教育研究
- 2016年
- 当前，我国教育体制改革的推进，幼儿教育在整个教育体系中受到重视。针对幼儿教育活动质量的评估体系也在逐渐完善和发展，品德教育是教育中的重要内容，直接影响到幼儿教学的质量。作为基础性教育的幼儿教育，需要在教学活动中渗透品德教育，促进幼儿身心健康发展。本文结合当前幼儿品德教育中的问题，探讨了相对应的解决措施。
- 乔丽红许艳玲
- 关键词：品德教育幼儿园教育
- 对0～3岁婴幼儿早期教育课程的分析和探讨
- 2017年
- 0～3岁婴幼儿教养的重要性已成为世界共识，我国发达地区早教机构大量涌现。在早期教育的起步阶段，动力早教机构不但承担着教育任务，更重要的是承担着早教课程的研发。对0～3岁婴幼儿早期教育课程的设置进行初步的分析和探讨。 94.
- 乔丽红
- 关键词：早期教育课程研究
