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杨春基

作品数：3 被引量：3H指数：1
供职机构：南京市拉萨路小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇性学
  • 1篇魔鬼
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇教学实践
  • 1篇孩子

机构

  • 2篇南京市拉萨路...

作者

  • 2篇杨春基
  • 1篇胡存宏
  • 1篇严瑾
  • 1篇刘宁

传媒

  • 1篇江苏教育（教...
  • 1篇江苏教育（小...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
大家一起学
2013年
学校里聚集着各种各样的儿童。 男孩子女孩子，高个的矮个的，严肃的活泼的，正经的调皮的……他们有时在课堂里争强好胜，有时玩得忘记了时间，有时思考着关乎宇宙的大问题，有时又因为跑得太快摔个小跟头。他们既不是“天使”，也不是“魔鬼”，只是在成长中充满希望而又时有迷惑、充满活力而又问题多多、充满个性而又极为多样的一群孩子。
严瑾杨春基
关键词：课堂孩子
“活动性学程”的教学实践被引量：2
2016年
活动性学程是指以学生为中心,以活动为载体,以"慧学、慧玩、慧生活"为价值取向,以互惠学习为主要方式,通过资源整合,构建学习场域,让学生亲历学习的过程。拉萨路小学在教学实践过程中逐步形成了"发现学程""表现学程""现场工作学程""互惠学程"等具体策略和相应的实施路径。
杨春基刘宁胡存宏
关键词：教学实践教学策略
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