您的位置: 专家智库 > >

唐国辉

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:华宁县第一中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 1篇地理
  • 1篇地理课
  • 1篇地理课堂
  • 1篇学生物理
  • 1篇生活化
  • 1篇生活化教学
  • 1篇素质教育
  • 1篇趣味
  • 1篇趣味物理
  • 1篇趣味物理实验
  • 1篇自主学习模式
  • 1篇物理实验
  • 1篇摩擦力
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育
  • 1篇课本
  • 1篇课本内容
  • 1篇课堂

机构

  • 3篇华宁县第一中...

作者

  • 3篇唐国辉

传媒

  • 1篇课程教材教学...
  • 1篇高考

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
趣味物理实验在高中物理教学中的应用
物理是高级中学教育的必修课程之一,在新时代素质教育不断推广的背景下,想要更进一步做好高中物理素质教育这一难点问题。物理教师必须要懂得趣味物理实验,这一重要的物理教学方法,将其在物理教学中进行合理的应用。但是据调研,当前高...
唐国辉
关键词:物理实验素质教育教学模式
文献传递
高中地理课堂生活化教学实践问题及改进策略研究
2018年
实际上,高中时期地理科目的生活化课堂教学指的就是把地理知识和现实生活进行紧密联系.如今,新课改已提出地理知识要符合学生的终身发展,对生活有用。这些都需要地理教师不断进行探究。本文在分析地理学科生活化课堂教学实际状况的基础上,提出一些生活化课堂教学的几点建议,希望可以对实际教学予以指导。
何廷付唐国辉
关键词:高中地理生活化教学
例谈学生物理实验探究能力的培养
2016年
物理是以实验为基础的自然学科,物理实验教学对于提高物理教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生的科学素养,具有其他教学形式不能替代的作用。因此,教师在教学过程中应引导学生主动参与新知识的建立,尽可能地为学生创造物理学习体验,把教师"讲"学生"听"的传统教学模式转变成学生"探究"教师"引导"的自主学习模式。这样,学生不再是知识的容器,而是学习的主人,从而培养学生自主学习的能力,让学生学会提出问题。
唐国辉
关键词:自主学习模式教学效果教学质量课本内容滑动摩擦力
共1页<1>
聚类工具0