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张良

作品数：1 被引量：5H指数：1
供职机构：东北师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇数形结合
  • 1篇数形结合思想
  • 1篇数学
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇初中数学

机构

  • 1篇东北师范大学

作者

  • 1篇冯毅夫
  • 1篇张良

传媒

  • 1篇中华少年

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
新课程标准下的初中数学“数形结合”思想应用分析被引量：5
2016年
数学学科是一门研究数量关系以及空间图像的学科,因此,数学具有较强的逻辑性与抽象性,学生在学习数学时会普遍感到吃力,同时也会感觉数学知识非常枯燥。将数形结合的思想方法融入到高中数学教学中,能有效的改善这一状况。通过直观的几何图形来表示抽象的数学信息、数量关系,使数学问题由复杂化变得简单化,抽象化变得具体化,最终使学生顺利的解决数学问题。本文针对新课程标准下初中数学"数形结合"思想的应用进行分析,并发表一些观点。
张良冯毅夫
关键词：新课程标准初中数学数形结合
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