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张文丽

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：吉林师范大学教育科学学院更多>>
发文基金：吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇学前教育
  • 1篇学前教育专业
  • 1篇幼小
  • 1篇幼小衔接
  • 1篇自然教育
  • 1篇自然教育观
  • 1篇衔接
  • 1篇卢梭
  • 1篇教育观
  • 1篇教育机构
  • 1篇教育专业
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂问题
  • 1篇高校学前教育...
  • 1篇高校

机构

  • 2篇吉林师范大学

作者

  • 2篇李雪艳
  • 2篇张文丽

传媒

  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇江苏第二师范...

年份

  • 2篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于卢梭自然教育观的幼小衔接课堂问题探析——以某教育机构幼小衔接课堂为例被引量：1
2016年
卢梭自然教育观崇尚对儿童本性的尊重,强调儿童的自然发展。儿童在幼小衔接阶段发展过程中接受的教育会出现违背儿童本性的系列问题。用卢梭自然教育的理念分析幼小衔接教学过程中的问题,对幼小衔接教育发展有所帮助。
张文丽李雪艳
关键词：卢梭自然教育观幼小衔接课堂问题
以实践为本高校学前教育专业一体化人才培养研究被引量：3
2016年
学前教育专业一体化人才培养是当今时代对高校学前教育专业发展的一次探索,强调人才的专业发展能力和综合素质能力的整合。实践能力是综合素质的重要方面,坚持以实践为本,全面培养和发展学生的实践能力,进而提高学生的综合素质,对学前教育专业一体化人才培养有一定借鉴价值。
张文丽李雪艳
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共1页<1>
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