王腾
- 作品数：6 被引量：55H指数：4
- 供职机构：北京体育大学更多>>
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- 育人视角下体育核心素养理论解析与审视被引量：7
- 2018年
- 体育核心素养是实现核心素养某些要素的重要途径之一,其提出的立足点和出发点是站在育人的角度,培养全面发展的人,虽然体育核心素养在新课标中还没有具体提出,但是进行积极探索是我们作为体育工作者的职责。本文主要通过文献资料、问卷调查、逻辑思维的方法从育人的高度探究体育核心素养的相关理论,首先是对体育核心素养的相关概念进行阐述,然后从体育素养到体育核心素养的理论研究揭示了体育核心素养的层面—学生群体,因而尤其体育与健康课程的学科属性,进而指出了体育核心素养实施的现实困境和突围路径,旨在为体育核心素养更好的实施提供思路,更好地发挥学校体育的功能。
- 王腾张金玲张茂清
- 关键词：育人体育学科体育教学
- 冬奥会契机下中小学体育课堂教学开展冰雪项目的对策被引量：16
- 2018年
- 自从我国申办成功2022年冬奥会以来,冰雪运动在国家大力扶持下逐渐开始向校园普及,尤其是其承办城市北京和河北张家口对于冰雪运动的支持力度更大。冰雪运动在校园的普及是必不可挡的趋势,国家体育总局、北京市教委以及各区县教委分别采取了相应的措施,促进冰雪运动在校园逐步开展并最终能够在中小学校园成为必修课程。本文通过文献资料和专家访谈的方法首先分析了冰雪运动的内涵和作用,然后指出了中小学体育教师在这种必不可挡的大环境下如何根据学校和学生的实际采用相应的方法促进冰雪运动在中小学的开展,旨在为冰雪运动在中小学校园更好更快更安全的开展提供对策。
- 张金玲王腾张茂清
- 关键词：冰雪运动体育教师体育课堂教学
- 体育课堂教学中教师示范存在的问题及策略被引量：1
- 2019年
- 体育课堂中的示范是体育教师的基本功,是体育课堂中教师传授动作技能最直接有效、应用最多的教学方法。小学生有其特殊的生理和心理特点,直观的示范法正符合学生的身心特点,能够激发学生兴趣,提高学生参与度。但是在体育实践中体育教师尤其是青年教师的示范却总是存在各种问题,本文探究了体育课堂教学中教师运用示范法存在的各种问题及其产生的原因,总结了体育教学中常用的示范方法的类型,提出了相应对策解决示范中存在的问题。
- 王腾张金玲崔宝春
- 关键词：示范法体育教师小学生体育教学
- 非稳态深蹲训练对女子短跑运动员快速力量的影响
- 1研究目的目前我国对非稳定条件力量训练的实践研究主要集中在中小负荷的非稳态训练对运动员竞技能力某个或某些要素的影响、不同负荷下非稳态力量练习时肌肉的肌电反应或肌力变化、非稳态力量训练对运动员专项成绩的影响,对于非稳定状态...
- 王腾詹建国
- 小学体育课堂教学设计渗透体育核心素养理念路径的研究被引量：16
- 2018年
- 文章试图从教学设计的几大核心要素入手探究体育核心素养在今后教学设计中的融入路径,其创新点是突出课堂生成性资源的有效把握,突出育心功能在体育课中的地位,为今后指引课堂体育教学设计提供一种新的思路和探索,让体育课成为身体、心理、品德培养的重要教育阵地。
- 王腾詹建国詹建国
- 关键词：课堂教学教学设计体育课
- 非稳定条件的力量训练对下肢快速力量和平衡能力的影响
- 一般力量和专项力量的脱节是困扰我国竞技体育训练的问题之一,注重力量训练的专项化成为目前国内力量训练的一个主要趋势。我们通过深入分析发现运动员似乎都是在一种非稳定状态下完成运动项目中几乎所有的动作。众多运动训练学专家、学者...
- 王腾
- 关键词：非稳定
