于海明
- 作品数：18 被引量：78H指数：5
- 供职机构：齐齐哈尔医学院附属第二医院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目齐齐哈尔市科学技术计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 关键路径法在神经外科实习中的应用被引量：1
- 2015年
- 关键路径法按照时间差分解医学诊断、治疗、护理等活动,有步骤的进行医疗项目进展,并及时发现问题进行必要纠正。目前已成为临床医学管理应用中,有效的控制方法。神经外科学涉及的解剖学结构细小而复杂,疾病症状较多,学生们实习时间短,效果比较低的问题,我们在神经外科的实习中实施关键路径法和传统对照法进行对照,实践证明关键路径法学生在掌握疾病知识、解剖学结构、病历书写、合作沟通能力、分析归纳能力、独立处理等方面获得了较好的效果,值得推广使用。
- 刘洋马春杰曹振民于海明王军
- 关键词：神经外科关键路径法
- 3Dbody手机APP在神经系统解剖教学中的应用被引量：7
- 2019年
- 目的观察3Dbody手机APP在神经系统解剖教学中的应用效果。方法选择齐齐哈尔医学院2015级临床医学专业教改班98名学生为研究对象,分成两组(对照组和实验组),在神经系统解剖课程教学中,对照组教学中采用传统教学模式,实验组教学中在采用传统教学模式的基础上应用3Dbody手机APP。于两组学生完成神经系统解剖课程教学后,设计考试试卷,对考试成绩进行统计。同时,分别对教学方法灵活性、教学内容丰富性和学习效率的满意度进行调查。结果在平均实验考试成绩、理论考试成绩及总成绩得分上,实验组均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。在教学方法灵活性、教学内容丰富性和学习效率满意度上,对照组依次为77.55%、75.51%、77.55%,实验组依次为100.00%、100.00%、95.92%,实验组均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论于神经系统解剖教学中应用3Dbody手机APP能有效提高教学内容的直观性,创新教学方法,优化教学资源,进而提高学生学习效率,提高学习成绩和教学满意度。
- 秦向英刘洋王军伊超于海明刘洋
- 关键词：神经系统解剖学教学方法教学效果
- 教师标准化病人对神经外科实习医师医患沟通能力的影响被引量：13
- 2016年
- 目的探讨教师模拟标准化病人在神经外科带教中对实习医师医患沟通能力的影响。方法神经外科临床本科实习生随机分为两组:教师标准化病人组和传统带教组,用医患沟通技能评价量表(SEGUE)评价两组学生在出科时的医患沟通水平。结果培训前,TSSP组与传统组的医患沟通能力评估差异无统计学意义(P>0.05)。出科时,TSSP组的医患沟通能力评估明显优于传统组,差异有统计学意义(P<0.05)。同时,培训前,TSSP医患沟通能力合格率为36.7%,与传统组的43.4%,差异无统计学意义(P>0.05)。出科时,TSSP组合格率为90%,明显高于传统组的73.4%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用教师模拟标准化病人进行教学能提高神经外科临床实习生的医患沟通能力。
- 伊超于海明杜爱平秦向英刘洋
- 关键词：教师标准化病人医患沟通
- 教师标准化病人在神经外科带教中的应用研究被引量：2
- 2016年
- 目的探讨教师模拟标准化病人对神经外科带教的影响。方法神经外科临床本科实习生随机分为两组:教师标准化病人组和传统带教组。比较两组学生在出科时的理论、问诊、查体实践考试成绩。结果教师标准化组的出科问诊成绩(平均86)显著高于传统组(平均77)(P<0.05),教师标准化组的查体实践成绩(平均85)显著高于传统组(平均76)(P<0.05),理论成绩两组差异无统计学意义(P>0.05)。结论教师模拟标准化病人进行教学能提高神经外科临床实习生的问诊、查体及沟通能力。
- 于海明杜爱平秦向英伊超刘增良
- 关键词：教师标准化病人人文关怀沟通
- 浅析消化内科无痛胃肠镜临床的应用疗效
- 2014年
- 目的分析无痛胃肠镜在消化内科的临床应用效果。方法选取2010年8月~2013年8月来我院采取无痛胃肠镜诊疗的80例患者,随机分为两组,一组40例为观察组,行无痛胃肠镜诊疗,另一组40例为对照组,直接行胃肠镜检查,检查前不给予麻醉。对比两组患者使用胃肠镜检查的成功率、不良反应发生率。结果观察组的成功率较对照组高,并且其不良反应率较对照组低。结论无痛胃镜可以提高胃肠检查成功率,减少不良反应的发生,值得在临床广泛使用。
- 杜爱平于海明
- 关键词：消化内科无痛胃肠镜疗效分析
- 癫痫模型大鼠认知功能与海马齿状回神经细胞增殖的变化及OrexinA的影响机制被引量：3
- 2019年
- 目的探讨癫痫模型大鼠认知功能与海马齿状回神经细胞增殖的变化及OrexinA(OXA)的影响机制。方法以癫痫模型大鼠为研究对象,分为对照组及实验组,其中实验组又分为戊四唑(PTZ)组+生理盐水组(1组)、PTZ+OXA组(2组)、细胞外信号调节激酶(ERK)1/2抑制剂组,即:PTZ+U0126(3组)及PTZ+U0126+OXA组(4组),采用Morris水迷宫对各组大鼠的认知功能进行检测及采用免疫荧光染色法对海马齿状回BrdU和DCX表达进行观察。结果随着时间的延长,对照组与其余4组的逃避潜伏期均显著缩短(P<0.05)。与对照组比较,1～4组的逃避潜伏期均明显延长,穿越平台次数、平台象限游泳时间均明显减少(P<0.01);与1组比较,2、4组的穿越平台次数、平台象限游泳时间均明显增加(P<0.01),3组的相关指标则明显减少(P<0.01),与1、3、4组比较,2组逃避潜伏期明显缩短(P<0.05),与2组比较,4组穿越平台次数、平台象限游泳时间明显缩短(P<0.01)。结论癫痫患者存在认知功能降低及海马齿状回神经细胞再生功能异常,OXA可逆转此现象,其机制可能与激活ERK1/2有关。
- 王军刘增良刘洋伊超秦向英于海明才艳雪
- 关键词：癫痫海马齿状回细胞增殖
- 围术期应用尼莫地平对面肌痉挛术后并发症的影响及临床意义被引量：3
- 2014年
- 目的探讨围术期应用尼莫地平对面肌痉挛(HFS)术后并发症的影响与临床意义。方法收集2009年5月至2014年2月在该院收治的单侧HFS病人168例,随机分为常规治疗组81例,尼莫地平组87例。结果本组手术无死亡病例。对照组治愈16例,有效55例,无效10例,总有效71例,总有效率为87.7%;尼莫地平组治愈29例,有效52例,无效6例,总有效81例,总有效率为93.1%,两组总有效无显著差异(P>0.05),但治愈率有显著差异(P<0.05)。与对照组比,尼莫地平组面部麻木、患侧听力耳鸣/障碍和患侧不全性面瘫发生率较低(P<0.05)。结论围术期应用尼莫地平可明显降低HFS术后并发症。
- 于海明刘增良杜爱平刘洋
- 关键词：围术期尼莫地平面肌痉挛
- 立体定向微创手术联合术后高压氧及丙戊酸钠治疗脑肿瘤的疗效观察被引量：18
- 2017年
- 目的:比较观察立体定向微创手术联合术后高压氧及丙戊酸钠治疗脑肿瘤的临床疗效。方法:选取在医院诊治的120例脑肿瘤患者,采用随机数表法将患者分为观察组和对照组,每组60例。观察组采取立体定向微创手术联合术后高压氧及丙戊酸钠治疗;对照组给予单纯立体定向微创手术治疗。比较观察两组患者的临床疗效、不良反应发生情况、术后并发症发生率以及生活质量。结果:经治疗后两组患者治疗有效率、治疗后并发症发生率比较差异有统计学意义(x^2=11.368,x^2=25.145;P<0.05);生存质量中的躯体功能、角色功能、社会功能以及总生活质量等方面,差异均具有统计学意义(t=10.867,t=9.028,t=8.995,t=9.187;P<0.05)。结论:立体定向微创手术联合术后高压氧及丙戊酸钠治疗脑肿瘤具有明显的临床疗效,减少不良反应。
- 王军秦向英赵丽刘增良刘洋于海明马春杰
- 关键词：立体定向微创手术高压氧丙戊酸钠脑肿瘤
- 面肌痉挛显微血管减压术后远期疗效及影响因素分析被引量：4
- 2016年
- 目的对显微血管减压术（MVD）治疗面肌痉挛（HFS）的远期疗效进行观察,并分析影响手术效果的相关因素。方法以400例成功随访的HFS患者临床资料为研究对象,采用回顾性分析方法进行研究。随访3年,记录手术情况（分为痊愈、缓解、无效）,同时分析影响远期疗效的因素（采用Logistic回归统计法）。结果 MVD手术均成功完成,手术时间平均（2.0±0.28）h,术后痊愈、缓解、无效者分别334例（83.5%）、58例（14.5%）、8例（2%）,术后45例（11.25%）出现面瘫,69例（17.25%）耳鸣,9例（2.25%）脑脊液漏。远期效果的痊愈、缓解、无效者分别361例（90.25%）、33例（8.25%）、6例（1.5%）。此过程中,12例（3%）患者复发,5例患者行二次MVD手术,逐渐恢复。是否有压迹（P=0.000,OR=2.005,CI为1.388-3.728）、异常肌电反应（AMR）是否消失（P=0.001,OR=3.225,CI为1.252-6.551）为影响MVD手术远期效果的主要危险因素。结论 MVD被认为是治疗HFS的首选方法,具有较高安全性和效性,总结影响其远期疗效的因素并于术中解除,可提高患者预后情况。
- 刘增良于海明王军伊超李泗安刘洋刘兴权
- 关键词：显微血管减压术面肌痉挛远期疗效影响因素
- 3Dbody解剖软件在神经外科教学中的应用被引量：2
- 2019年
- 目的观察3Dbody解剖软件在神经外科教学中的应用效果。方法选择齐齐哈尔医学院2015级临床医学专业教改班学生为研究对象,分成两组(对照组和实验组),在神经外科课间见习中对照组采用传统教学模式,实验组在采用传统教学模式的基础上应用3Dbody解剖软件。于两组学生完成神经外科课间见习后,设计考试试卷,分别对各项考试成绩进行统计。同时,以两组学生为调查对象,分别对教学方法灵活性、教学内容丰富性和学习效率的满意度进行调查。结果在平均考试成绩总分上,对照组、实验组依次为(70.24±7.45)分、(90.34±6.71)分,实验组高于对照组(P<0.05)。在教学方法灵活性、教学内容丰富性和学习效率满意度上,对照组依次为77.55%、79.59%、77.55%,实验组依次为97.96%、95.92%、95.92%,实验组均高于对照组(P<0.05)。结论于神经外科教学中应用3Dbody解剖软件能有效提高教学方法的灵活性、教学内容的丰富性和学习效率,进而提高学生的学习成绩。
- 秦向英刘洋王军伊超于海明刘洋
- 关键词：神经外科教学
